浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《聲音的發(fā)生和傳播》PPT課件下載，共24頁(yè)。
樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟……天籟之聲給人以享受；可尖銳的汽笛聲，轟鳴的飛機(jī)聲，卻讓人們焦躁不安。那么，各種聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何傳播的？為什么不同的聲音會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響？
一、聲音的產(chǎn)生
把一個(gè)揚(yáng)聲器里放一些紙屑，給揚(yáng)聲器通電，紙屑隨著揚(yáng)聲器發(fā)出的樂(lè)曲翩翩起舞。
活動(dòng)
1. 一根橡皮筋，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。
2. 將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話(huà)時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？
3. 總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征：
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止
我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源
液體和氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。
二、聲音的傳播
活動(dòng)：
1. 把兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳緊貼在另一張桌面上傾聽(tīng)，能聽(tīng)到敲擊聲嗎？ ________。
結(jié)論：固體和氣體都可以傳聲
2. 將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？
結(jié)論：液體和氣體可以傳聲
聲音也可以在氣體中傳播，但不能在真空中傳播。聲音的傳播需要物質(zhì)，科學(xué)上把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)(medium)�？諝馐莻鞑ヂ曇舻慕橘|(zhì)。我們周?chē)錆M(mǎn)著空氣，它使人們能夠聽(tīng)到各種奇妙的聲音。
小結(jié)：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
三、聲波
1. 在水槽中加入水，放上一個(gè)軟木塞。然后用鉛筆不斷輕觸水面，水面上就會(huì)形成一圈一圈的水波，向外傳播。水槽中的軟木塞會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？
2. 將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，觀(guān)察燭焰的搖晃情況。
與水波的傳播相似，聲音在空氣中也是以波的方式向遠(yuǎn)處傳播的。當(dāng)喇叭的振動(dòng)面向外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當(dāng)喇叭的振動(dòng)面向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，這部分空氣變疏。振動(dòng)面的不斷振動(dòng)，空氣中就形成疏密相間的波，向遠(yuǎn)處傳播。因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波(sound wave)。
四、聲音傳播的快慢
下雷電雨的時(shí)候，我們經(jīng)常先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，這是什么原因？
光傳播的比聲音快
聲音在不同的介質(zhì)和溫度下，傳播的快慢是不同的。
聲音在氣體中傳播最慢，在固體中傳播最快。
在15℃的空氣中，聲音每秒傳播340 米，
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