《蜘蛛》PPT下載
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。這個小故事讓我們認識到了蜘蛛的執(zhí)著，今天我們再來從另一個角度認識一下蜘蛛吧。
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蜘蛛PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)從多角度說明事物特征的寫法。
2．在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會本文生動說明的特色。
3．欣賞準(zhǔn)確生動的語言美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
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蜘蛛PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
作者簡介
周建人（1888-1984），浙江紹興人。政治活動家、生物學(xué)家、魯迅研究專家和婦女解放運動的先驅(qū)者之一。主要著作有《辛亥游錄》、《論優(yōu)生學(xué)與種族歧視》等。
字詞積累
屋檐 蚊蚋 腺液
黏液 謹慎 蜾蠃
蟢子 悵然
閑暇：閑空。
謹慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事。
蜾蠃：一種寄生蜂。
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蜘蛛PPT，第四部分內(nèi)容：理清思路
第一部分（1），文章用作者幼時聽到的關(guān)于蜘蛛的一個詩謎作為文章的小引，引出說明的對象。
第二部分（2-3），寫蜘蛛捉“飛將”的四種情形：一是克敵制勝；二是勢均力敵；三是無可奈何；四是反遭暗算。
第三部分（4），說明了蜘蛛“織網(wǎng)的技能之高妙”和“身體的機構(gòu)之巧妙”。
第四部分（5-6），主要介紹人類對蛛絲的利用，并解釋說明為什么不用蛛絲來做東西。
第五部分（7），作者介紹了其他有絲而不結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，如狼蜘蛛、繩虎、壁錢、八腳等，還提到了它們的捕食方式。
自主探究
1.快速瀏覽全文，了解課文主要從哪幾方面介紹了蜘蛛？
2.除了結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，作者還介紹了哪些不結(jié)網(wǎng)的蜘蛛？
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蜘蛛PPT，第五部分內(nèi)容：研讀課文
合作探究
1.第一段中作者引入一個謎語，這里的謎語能否刪去？為什么？
明確：它既生動形象地概括了蜘蛛的生活特點——結(jié)網(wǎng)捕蟲，又贊揚了蜘蛛的高明之處。說明了蜘蛛在網(wǎng)上的位置，描繪了蛛網(wǎng)的形狀，而且“穩(wěn)”“單捉”等詞把蜘蛛捉“飛將”的那種穩(wěn)操勝券的心理十分生動而又形象地表現(xiàn)了出來。這種饒有趣味的開頭使文章一開始就能引起讀者的閱讀興趣，同時又自然地領(lǐng)起全文，更體現(xiàn)了文章語言的生動性。
2.作者寫了哪幾種蜘蛛捉“飛將”的情形？是如何是把蜘蛛捕食的情形介紹得清楚生動的？
作者運用生動的語言，如“恨然”“望一望”寫出了蜘蛛對逃脫的“披甲的飛將”無可奈何的神態(tài)，這里用了擬人的手法， 生動逼真。
3.為什么說蜘蛛的身體的機構(gòu)巧妙得使人驚奇？
壺狀腺 所噴出液體凝結(jié)成絲能做繃架和輻射線
葡萄狀腺 所噴液體固結(jié)為死可做螺旋形的線
復(fù)合腺 在物理作用下能使絲很黏
管狀線 用做產(chǎn)卵的袋
梨狀線 把絲黏著時用的
明確：蜘蛛的身體里竟然含有數(shù)種腺，而且腺里藏著的液體竟然有這么多神奇的作用，所以說它的身體的機構(gòu)巧妙得使人驚奇。
4.“蜘蛛的絲，即使放棄了科學(xué)上的觀察和閑暇時的觀賞，從實用上來看也是很有意思的”這句話在文中起什么作用？
明確：讓步假設(shè)，重點強調(diào)后一分句：蛛絲的使用價值。領(lǐng)起了本段的內(nèi)容。
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蜘蛛PPT，第六部分內(nèi)容：技法運用
1.恰當(dāng)?shù)剡\用多種說明方法。
有打比方、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字等。
①作者在說明蜘蛛捕捉飛蟲的情況時，運用了舉例子的說明方法：在介紹蜘蛛用擒拿法捉小飛蟲時，舉了蚊蚋的例子；在介紹蜘蛛用游擊戰(zhàn)對付帶槍的“飛將”時，舉了蜜蜂的例子。
②“蠶絲一股有一英寸的而千分之一粗。圓蛛的絲細到只有大約一英寸的一萬五千到二萬分之一光景，比蠶絲細得多了”，運用列數(shù)字、作比較等方法直接說明了蛛絲的細。
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蜘蛛PPT，第七部分內(nèi)容：課文小結(jié)
作者由蜘蛛的生活習(xí)性說到它吐絲的生理機制，準(zhǔn)確而形象地說明了蜘蛛的生態(tài)特征以及人類對蛛絲的認識與利用，表達了作何對蜘蛛的喜愛之情。
布置作業(yè)
1．登錄優(yōu)教通平臺做《蜘蛛》基礎(chǔ)練習(xí)。
2．你最喜歡的小動物是什么？寫一段關(guān)于它的文章，要求500字左右。
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