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《我為少男少女們歌唱》PPT

《我為少男少女們歌唱》PPT 詳細(xì)介紹:

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《我為少男少女們歌唱》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;

2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言,增強(qiáng)對(duì)語言的鑒賞分析能力;

3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。

作者簡(jiǎn)介

何其芳(1912-1977),原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評(píng)論家,四川萬縣人。主要作品有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》,散文集《畫夢(mèng)錄》等。

寫作背景

1938年,何其芳告別國(guó)統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活,奔赴革命圣地延安。在那里,一種與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)迎異的生活展現(xiàn)在眼前。詩人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中,他視察著,感受著,激動(dòng)著。詩人的生活變了,性格變了,世界觀變了,詩風(fēng)也變了,他不再寫那種纏綿憂傷的愛情詩了,流瀉于詩人筆端的是一種奔放快樂積極向上的詩句。這首詩就是詩人奔放快樂積極向上詩風(fēng)的代表作。

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我為少男少女們歌唱PPT,第二部分內(nèi)容:讀學(xué)課文

一讀:讀字音(解決生字)

我為少男少女們歌唱。

我歌唱早晨,

我歌唱希望,

我歌唱那些屬于未來的事物,

我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。

我的歌啊,

你飛吧,

飛到年輕人的心中

去找你停留的地方。

二讀:讀節(jié)奏(解決停頓)

我為/少男少女們/歌唱。

我/歌唱早晨,

我/歌唱希望,

我/歌唱那些/屬于未來的/事物,

我歌唱/正在生長(zhǎng)的/力量。

我的歌啊,

你飛吧,

飛到/年輕人的/心中

去找/你停留的/地方。

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我為少男少女們歌唱PPT,第三部分內(nèi)容:研讀賞析

1.第一節(jié)運(yùn)用排比,一口氣歌唱了五種事物,這五種事物具有怎樣的共同點(diǎn)?

都屬于一種開始,一種發(fā)端,都積極向上,給人以希望和鼓舞的力量。

2.討論:如何理解“飛到年輕人的心中”與“飛到四方八面去”的含義?

前一個(gè)“飛”表現(xiàn)詩人希望他的“歌聲”能感動(dòng)廣大青年,引起共鳴;后一個(gè)“飛”表現(xiàn)作者希望影響了自己的“快樂或者好的思想”能感動(dòng)更多的“少男少女”,情感更加深沉強(qiáng)烈。

3.對(duì)“快樂或者好的思想”“使我像草一樣顫抖過”應(yīng)如何理解?

那些快樂或者好的思想,曾經(jīng)象春風(fēng)感動(dòng)小草一樣感動(dòng)過詩人。

4.討論:理解“輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷,我重新變得年輕了”的含義和作用,并思考此時(shí)的“我”還是不是單指作者本人。

含義:國(guó)統(tǒng)區(qū)里黑暗的現(xiàn)實(shí),使他悲觀憂傷。而延安全新的生活,使他豁然開朗,他感到生活充滿陽光和快樂,仿佛一下子年輕了許多。這體現(xiàn)了詩人樂觀向上的生活態(tài)度。

作用:(1)詩人把現(xiàn)在與過去進(jìn)行對(duì)比,贊頌、歌唱了新事物和新思想。詩意在前兩節(jié)的基礎(chǔ)上又深入一層。(2)贊美了少男少女朝氣蓬勃,也鼓舞了成年人煥發(fā)青春、積極進(jìn)取。

作者把對(duì)青少年的高度贊美和他們對(duì)成年人的積極影響結(jié)合起來,顯示詩中的“我”不僅是個(gè)人,也指和作者觀點(diǎn)相同的人。

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我為少男少女們歌唱PPT,第四部分內(nèi)容:拓展思維

題目“我為少男少女們歌唱”文中把“少男少女”比作什么?有什么深刻的含義?

文中把“少男少女”比作“早晨”,“希望”,“未來的事物”,“正在生長(zhǎng)的量”。

這里的少男少女,其實(shí)不是實(shí)指,而是代表著一種新的生活、新的希望和新的力量,所以詩人在這首詩中實(shí)際上是為新世界歌唱。

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我為少男少女們歌唱PPT,第五部分內(nèi)容:詩歌主題

《我為少男少女們歌唱》一詩通過詩人對(duì)少男少女們的熱情歌唱的方式,勉勵(lì)廣大的青少年們,積極投身到火熱的生活中去,為祖國(guó)的未來、民族的希望奮發(fā)向上,永葆青春活力。

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