《秋頌》PPT課件
第一部分內(nèi)容:一、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、生字詞
眸子 颯爽
秀逸 酡紅
懾住 寂寥
釣叟 擾攘
澹泊(淡泊) 眷顧
2、作者
羅 蘭 簡 介
羅蘭,原名靳佩芬,天津?qū)幒尤。臺(tái)灣女作家,善于寫景狀物,文筆優(yōu)美。她創(chuàng)作勤奮,從《羅蘭小語》到現(xiàn)在,已有近30部作品問世。除《羅蘭小語》五輯外,還有《羅蘭 散文》七輯,長、短篇小說多集,以及書信體文集、詩歌劇、論文集等。其中《羅蘭散文》第一輯、第二輯獲臺(tái)灣中山文藝大獎(jiǎng)。
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秋頌PPT,第二部分內(nèi)容:二、目標(biāo)揭示
1、學(xué)習(xí)本文多層面、多角度的描寫秋天。
2、學(xué)習(xí)作者將事物人格化、個(gè)性化的寫作手法。
3、感悟作者通過對(duì)”秋“的認(rèn)知,表現(xiàn)出的積極、瀟灑、豁達(dá)的人生態(tài)度。
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秋頌PPT,第三部分內(nèi)容:三、問題引導(dǎo)下再學(xué)習(xí)
初讀課文,按作者的寫作對(duì)象可將文章分層為:
第一部分(1 ):總領(lǐng)全文,既頌人又頌秋。
第二部分(2—9):詳細(xì)描繪,具體景物贊頌秋天的品格。
第三部分(10、11):直接頌秋和”具有秋之美“的人。
2、作者抓住了秋天的哪些景物來寫的,用簡單的詞來形容?
秋色、秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水
3、作者用哪兩個(gè)字概括了秋天的特征?
“閑”與“逸”
4、“頌”了秋的什么品格?
淡遠(yuǎn)閑靜
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秋頌PPT,第四部分內(nèi)容:四、當(dāng)堂訓(xùn)練
1、總體上說,作者筆下的秋天是什么樣子的?
是一個(gè)明澈的秋天,是一個(gè)清麗的秋天,是一個(gè)令人寧靜、讓人超脫、給人清醒、引人思考的秋天。
2、具有“秋之美”的人是些什么樣的人呢?
飄逸灑脫,淡泊名利,榮辱不驚,與世無爭,對(duì)人生有著透徹和深刻的感悟,對(duì)精神家園的構(gòu)建和向往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)物欲的追求。例如文中的“閑云野鶴”
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秋頌PPT,第五部分內(nèi)容:五、完全達(dá)標(biāo)
運(yùn)用情景交融、由景及人的寫作手法,描寫除秋以外任意一季中的一景(樹、日、云、風(fēng)、水等),抒發(fā)你對(duì)此景的獨(dú)特感悟。
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秋頌PPT,第六部分內(nèi)容:六、小結(jié)
文章為我們渲染了一幅明澈清麗的秋光圖,從不同的角度贊頌“秋之美”,同時(shí)也贊頌了“具有秋之美”的人,表現(xiàn)出自己閑適、灑脫、豁達(dá)的人生態(tài)度。
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秋頌PPT,第七部分內(nèi)容:七、作業(yè)布置
預(yù)習(xí)19課《四季交響曲》的生字詞、作者作品及文章。
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