《大雁與鴨子》PPT課件
第一部分內(nèi)容:作者知識(shí)
原名嚴(yán)文錦,1934年畢業(yè)于湖北省立高級(jí)中學(xué),次年到北京圖書(shū)館工作,并開(kāi)始以“嚴(yán)文井”的名字發(fā)表作品。1937年出版散文《山寺暮》。1938年5月到延安,進(jìn)入抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí),7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1939年在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系任教。
他的作品以童話(huà)和寓言的影響為大。他的童話(huà)、寓言創(chuàng)作故事生動(dòng)、構(gòu)思巧妙,具有很濃的哲理與詩(shī)意,被譽(yù)為"一種獻(xiàn)給兒童的特殊的詩(shī)體"。
作 品
《南南和胡子伯伯》(1943)、《丁丁的一次奇怪旅行》(1949)、《蚯蚓和蜜蜂的故事》(1950)、《三只驕傲的小貓》、《唐小西在下一次開(kāi)船港》(1957)、《小溪流的歌》;雜文集《關(guān)于鞭子的感想》;游記作品《印尼,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你》。
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大雁與鴨子PPT,第二部分內(nèi)容:給下面詞語(yǔ)中加線的字注音
干涸 啄食 尥蹶子
寒噤 馴良 徘徊
解釋下列詞語(yǔ)的意思
干涸:指(河道、池塘等)沒(méi)有水了。
馴良:解釋和順善良;馴服和善。
徘徊:指在一個(gè)地方來(lái)回地走,比喻猶豫不 決,也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。
尥蹶子:騾馬等跳起來(lái)用后腿向后踢。有時(shí)候說(shuō)牲口不認(rèn)真勞作,F(xiàn)意多指對(duì)工作或從事
的事情失去興趣或者有抱怨后,直接不干了。
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大雁與鴨子PPT,第三部分內(nèi)容:梳理情節(jié)
1. 本文的體裁是什么?
2. 這篇童話(huà)的人物有幾個(gè)?分別是誰(shuí)?
3. 本文講了一個(gè)什么故事,你能用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括故事的梗概嗎(50字左右)?
4. 作者是如何安排這篇童話(huà)故事的情節(jié)的?請(qǐng)理清故事的結(jié)構(gòu)。
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大雁與鴨子PPT,第四部分內(nèi)容:理解內(nèi)容
大雁和鴨子它們?yōu)槭裁匆x開(kāi)南方飛往北方?
它們?cè)陲w往北方的過(guò)程中第一個(gè)遇到的是鴿子,你覺(jué)得的鴿子具有怎樣的性格?從哪些句子可以看出來(lái)?鴨子對(duì)鴿子的態(tài)度是怎樣的?從哪兒看以看出?
當(dāng)鴨子聽(tīng)到野驢的叫聲時(shí)為什么“眼里馬上充滿(mǎn)了淚水”?從中你感受到了什么?
鴨子看到野驢快樂(lè)的玩耍笑起來(lái)說(shuō)“咱們下去跟他們玩玩吧”,當(dāng)聽(tīng)到大雁說(shuō)“咱們的路程還遠(yuǎn)得很呢”又說(shuō)“咱們什么時(shí)候才能有個(gè)家啊”,你感受到了什么?
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大雁與鴨子PPT,第五部分內(nèi)容:總結(jié)方法
這則童話(huà)告訴我們什么樣的道理?請(qǐng)同學(xué)們之間相互探討。
本文主要運(yùn)用了什么方法來(lái)體現(xiàn)主題。
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