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《周亞夫軍細柳》PPT課件

《周亞夫軍細柳》PPT課件 詳細介紹:

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《周亞夫軍細柳》PPT課件

第一部分內(nèi)容:出示目標

1.借助課文注釋和工具書疏通文義,識記涉及古代禮儀的字詞。 

2.學習側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。 

3.學習周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。

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周亞夫軍細柳PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

司馬遷,字子長,夏陽(今陜西韓城南)  人,西漢史學家和文學家。主要著作有《史  記》《悲士不遇賦》  《報任安書》等。

背景透視

《細柳營》選自《史記·絳侯周勃世家》。寫的是漢文帝后元六年(前158)的事。這年冬天,居住在北方的匈奴六萬多人進攻西漢的上郡和云中,燒殺搶掠得很厲害。漢文帝急忙調(diào)兵遣將,防守關(guān)隘。過了一個多月,匈奴離去,漢兵又撤退了。當時守衛(wèi)長安附近的有劉禮、徐厲和周亞夫率領(lǐng)的三支部隊,分別駐扎在霸上、棘門和細柳。為了鼓舞士氣,漢文帝親自入營慰勞將士,本文講的就是這次勞軍的事情。

文本知識

紀傳體,是史書的一種形式,是以本紀、列傳人物為綱,時間為緯,反映歷史事件的一種史書編纂體例。紀傳體史書的突出特點是以大量人物傳記為中心內(nèi)容,是記言、記事的進一步結(jié)合。

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周亞夫軍細柳PPT,第三部分內(nèi)容:預習反饋

一   讀一讀字音

棘門      彀      弓弩    

詔令      揖      轡

二  寫一寫字形

nǎng(   )者 介zhòu(   )

三  文言知識積累

(一)通假字

軍士吏被甲(“被”通“披”,穿著)

改容式車(“式”通“軾”)

(二)古今異義

1.于是上乃使使持節(jié)詔將軍

古義:符節(jié),古代使臣用來做憑證的東西;

今義:節(jié)日,節(jié)氣。

2.壁門士吏謂從屬車騎曰

古義:營壘;今義:墻;像墻那樣直立的山石。

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周亞夫軍細柳PPT,第四部分內(nèi)容:初讀感知

圈點要求

1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。

2.認為用得好的詞語用方框。

3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。

4.有疑問的地方,用問號標注。

翻譯課文

原文:文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。

注釋: 

后六年:漢文帝在位實行過兩個元年,這里指后一元年之后的第六年。

邊:邊界。

乃:于是。

軍:駐軍。

以:任命。

備:防備。

譯文: 

皇上親自去慰問犒勞軍隊。到霸上和棘門軍營時,(皇上的車隊)長驅(qū)直入,(兩軍營)將士下馬迎接遠送。隨后(皇上的車隊)到了細柳軍的軍營,軍營將士都身披鎧甲,(手持)磨得鋒利的兵刃,挽弓搭箭,把弓弦拉足。

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周亞夫軍細柳PPT,第五部分內(nèi)容:精讀品味

1.第一段在文中有什么作用?

【答案】本題運用開頭句(段)作用分析法。首先交代時間——漢文帝后元六年,背景——匈奴大舉入侵,邊關(guān)吃緊。然后交代了三位將領(lǐng)駐軍的概況。結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文,內(nèi)容上把人物置于矛盾沖突之中,為展示人物的性格特點提供了廣闊的舞臺。

2.本文標題為“細柳營”,為什么要介紹文帝到霸上和棘門軍營的情況?這樣寫有什么好處?

【答案】本題運用對比作用分析法。介紹文帝到霸上和棘門軍營的情況,為后面寫文帝在細柳營遇到的情況做鋪墊,并與之形成對比。突出了細柳軍軍紀嚴明,體現(xiàn)了周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點。

3.表現(xiàn)細柳軍時刻有備,訓練有素的是哪句話?

【答案】軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。

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周亞夫軍細柳PPT,第六部分內(nèi)容:歸納總結(jié)

本課主旨

文章通過寫漢文帝巡視、慰勞駐軍的場面,刻畫了周亞夫治軍嚴明、忠于職守的“真將軍”形象。

1.運用對比手法,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合

本文重在刻畫周亞夫的“真將軍”形象,但直接寫周亞夫的地方并不多,而是把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細柳軍的對比上,用在描寫細柳軍的軍紀嚴明上。這些側(cè)面描寫有力地烘托了周亞夫這個人物形象。如細柳軍士言必稱“將軍令曰”“將軍約”,人物(周亞夫)雖未正式出場,卻已令人感受到其“真將軍”的威嚴和風范。而其后對周亞夫的正面描寫雖著墨不多,卻如畫龍點睛,使人物形象熠熠生輝,躍然紙上。

2.語言明白、曉暢、簡潔

本文敘述的語言明白、曉暢、簡潔,且用詞準確,含義豐富,感情色彩強烈。如寫霸上駐軍及棘門駐軍的松弛,只用了三個字“直馳入”;寫細柳軍營戒備森嚴,細膩逼真,用字也不多。

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周亞夫軍細柳PPT,第七部分內(nèi)容:拓展延伸

主旨拓展

有人提出:在我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,要不要發(fā)揚這種精神? 事實上,愚公精神就是不怕吃苦,不懼怕任何困難的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗爭、敢于勝利的精神。在我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,需要大力發(fā)揚這種精神。因為我們的現(xiàn)代化建設(shè)是一項極其偉大而艱巨的任務(wù),在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時,將面臨著各種各樣的困難,將有千萬座“太行”、“王屋”擋住我們前進的道路,如果我們?nèi)狈@作用? 理解:襯托愚公移山的決心、信心、恒心。

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