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《女媧造人》PPT教學課件

《女媧造人》PPT教學課件 詳細介紹:

《女媧造人》PPT教學課件《女媧造人》PPT教學課件

《女媧造人》PPT教學課件

第一部分內容:學習目標

認識本課生字

了解作者及知道本文結構

分析重點語句

生字

開辟(pì)    女媧( wā )

掘起(jué ) 摻和(chān)

揉  (róu)   靈敏(mǐn)

綿延(yán) 澄澈(chéng chè) 

莽莽榛榛( zhēn)

解詞

莽莽榛榛:草木叢生的樣子。

澄澈:清澈透明。

靈敏:反應快,能對極其微弱的刺激迅速反應。

氣概:在對待嚴重問題表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣  勢(專指正直、豪邁的)。

綿延:意思是延續(xù)不斷。

... ... ...

女媧造人PPT,第二部分內容:文體

這是一篇神話。神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映,而是由于遠古時代生產力的水平很低,人們不懂科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活經驗為基礎,借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結果。

本文結構

造人原因:寂寞荒涼,添點人氣 

造人方法、過程

捏泥成團造人

揮藤灑泥造人

男女結合造人

... ... ...

女媧造人PPT,第三部分內容:重點語句分析

1、第三段“添一點什么東西進去呢?”在文中起什么作用?

它是過渡句,承上啟下,引出后文女媧造人一事。

2、第四段中作者對女媧采用了什么描寫?突出女媧什么特點?

在這里,作者采用動作描寫,如“走”“蹲”;神態(tài)描寫如“笑”“假裝生氣”。這些描寫突出了女媧是個活潑、可愛的女神。正因為她的可愛,當她感到孤獨時,她才想到造人,造和自己一樣的人。

3、讀第五段,體會“掘”“摻”“揉”對刻畫人物的作用。

“掘”“摻”“揉”等動詞用得極其準確,生動地刻畫了女媧造人的一系列動作和過程,表現(xiàn)了女媧造人時的慎重、嫻熟、認真、執(zhí)著。 

4、第九段表現(xiàn)了女媧怎樣的心理?

女媧“滿心歡喜”“眉開眼笑”,充分表明女媧對小家伙的喜愛,她的心理充滿歡樂、喜悅,因為這個世界終于有了活力,不在單調、寂寞了。

5、第十三段按什么順序寫的?表現(xiàn)了女媧怎樣的心理?

運用時間順序,寫女媧夜以繼日地工作,表現(xiàn)了她執(zhí)著而忘我的工作精神。

... ... ...

女媧造人PPT,第四部分內容:寫作特點

1、記敘中的議論自然,畫龍點睛。

本文以記敘為主,但女媧造人的兩個階段性過程用兩個議論段,通過女媧的心理活動,不著痕跡地連接起來,既符合人的思維發(fā)展規(guī)律,又使故事有了完整性。

2、本文語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。

“孤獨”“笑”“生氣”“靈機一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女神的人性惟妙惟肖地刻畫出來,給人以親切、溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又處處洋溢著誕生的喜悅感。

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