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《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》PPT

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》PPT 詳細(xì)介紹:

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《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》PPT

第一部分內(nèi)容:題解與作者

1.題解。

(1)聞:聽到,聽說(shuō)。

(2)左遷:古人尊右卑左,左遷即貶謫。

(3)龍標(biāo):今黔陽(yáng),貴州西部。

2.作者。

李白:唐代偉大浪漫主義詩(shī)人,字太白,號(hào)“青蓮居士”。人稱“詩(shī)仙”。

3.王昌齡:唐代著名邊塞詩(shī)人。詩(shī)家天子,七絕圣手。因“不護(hù)細(xì)行”被貶龍標(biāo)(黔陽(yáng))尉 。

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聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄PPT,第二部分內(nèi)容:感悟詩(shī)意

楊花落盡啦,子規(guī)鳥不住地啼,聽說(shuō)你遭貶了,被貶到龍標(biāo)去,一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪; 讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧,伴隨著風(fēng)一直走到那夜郎以西!

品詩(shī)欣賞

首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,而于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花,叫著“不如歸去”的子規(guī),即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi),切合當(dāng)時(shí)情事,也就融情入景。因此句已于景中見情,所以次句便直敘其事。“聞道”,表示驚惜。“過(guò)五溪”,見遷謫之荒遠(yuǎn),道路之艱難。不著悲痛之語(yǔ),而悲痛之意自見。   后兩句抒情。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,所以要將自己的愁心寄與明月,隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。

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聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄PPT,第三部分內(nèi)容:練習(xí)

“楊花”在舊體詩(shī)中常象征____,本詩(shī)首句通過(guò)各種意象,渲染出在____季節(jié)的一種_____氣氛。

(離散、漂泊;暮春;哀傷、惆悵)

在“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一句中,詩(shī)人運(yùn)用了擬人、想象、情景交融等手法,請(qǐng)任選一個(gè)角度,結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析其作用。(2分)

①擬人修辭,把明月當(dāng)作使者,表達(dá)對(duì)友人的同情與關(guān)切。

②奇特的想象,把無(wú)知無(wú)情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。

③情景交融(或以景傳情、借景抒情),把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起,表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念和同情。

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