部編版七年級語文上冊《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》古代詩歌四首PPT免費課件，共19頁。
知識備查
李白(701—762)，字太白，號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”。他的作品善于從民間汲取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調瑰奇絢麗，是我國文學史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。
代表作品：《將進酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。有《李太白全集》。
王昌齡 （？—約756），字少伯，京兆長安人（今陜西西安）人。唐代著名邊塞詩人。王昌齡與李白、高適、王維、王之渙等人交往深厚。其詩以七絕見長，多寫當時邊塞軍旅生活，氣勢雄渾，格調高昂，被后人譽為“七絕圣手”。
背景資料
王昌齡是盛唐詩壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩人。他特別擅長寫七絕，被后人譽為“七絕圣手”。天寶初年，李白在長安供奉翰林時，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據說李白從天寶三年離京漫游，到揚州時，聽到王昌齡被貶龍標尉這個不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠方的友人。
整體感知
聞/王昌齡/左遷龍標/遙有此寄
李 白
楊花/落盡/子規(guī)/啼，
聞道/龍標/過/五溪。
我寄/愁心/與/明月，
隨君/直到/夜郎/西。
精讀細研
1.請同學反復朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。
譯文：楊花落盡，杜鵑鳥在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標，路過五條溪水。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西。
2.找一找詩中作者選取了哪些意象？表達了作者怎樣的感情？
擷取“楊花落盡”“子規(guī)啼”的景象，點明時令是暮春時節(jié)，更包含了飄零之感和離別之思。
合作探究
1.作者為何“寄愁心與明月”？運用了什么修辭手法？
遠在揚州、行止不定的詩人只好把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂了。運用了擬人的修辭手法。
這里既有對老友遭遇的深刻憂慮，也有對當時現實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關懷。
2.你從哪些詩句可看出龍標這被貶之地極偏遠?
“聞道龍標過五溪”“隨君直到夜郎西”。
3.詩中哪個詞集中體現了作者的感情？
愁心。
4.本詩借月抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
這首詩借月抒發(fā)了詩人對友人的思念、同情和關切之情。
概括主題
詩人以形象的思維方式，通過對暮春時節(jié)特定景物的描寫，借明月來表達對友人不幸遭遇的深切同情以及對友人的關切、安慰之情。
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