《濟南的冬天》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟南的冬之美。
2、理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。
3、體會作者對景物獨特的感受以及對其寄予的深情。
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濟南的冬天PPT，第二部分內(nèi)容：作者介紹
老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。被譽為“語言大師”。
代表作有小說《駱駝祥子》，話劇《四世同堂》、《龍須溝》等�！恫桊^》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。
文題背景
本文的寫作與作者的生活經(jīng)歷有著密切關(guān)系，老舍25歲前一直生活在北京，1924年他應(yīng)邀去英國任教，在倫敦生活了6年，離開英國途中在地處熱帶的新加坡住了半年，所以領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害，而一回國便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟南。生活在濟南溫暖宜人的冬季里，老舍感到異常陶醉，于是寫出了《濟南的冬天》這篇優(yōu)美的寫景抒情散文。
探究問題
作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？
濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？（抓住關(guān)鍵詞概括）
作者如何描山繪水？你最喜歡濟南冬天的哪些景色？勾出你自己喜歡的詞句，并談?wù)勂涿钤诤翁帲?/p>
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濟南的冬天PPT，第三部分內(nèi)容：賞析句子
示例：我認為陽光朗照下的山好美，因為這句話用了比喻的方法，把老城四周的小山新巧地比作“小搖籃”，突出了山景的小巧暖和安適的特點；又用了擬人手法，把濟南人格化了，比作“嬰兒”，躺在搖籃里享受母親體貼入微的撫愛，進而表現(xiàn)了濟南的溫晴的特點，表現(xiàn)了作者對濟南的熱愛之情。
中考鏈接
修辭的答題方法
運用了……的修辭手法。
把……比作……/把……人格化了。
形象生動了寫出了……內(nèi)容。
表達了……
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濟南的冬天PPT，第四部分內(nèi)容：課后作業(yè)
仔細觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色，傾注你對家鄉(xiāng)的無限熱愛，借鑒本文的寫法，將最有特色的景物寫出來。
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