部編版七年級語文上冊《濟南的冬天》PPT課件(第1課時),共33頁。
學習目標
1.了解作者及相關文學常識,有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,體會濟南的冬天的美。(難點)
2.欣賞用詞的精當、生動;體會比喻、擬人等修辭手法的作用。(重點)
3.感受作者對濟南的熱愛和贊美之情,激發(fā)對祖國河山的熱愛之情。(素養(yǎng))
知識備查
老舍 原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。作家。他是語言大師,被譽為 “人民藝術家”。代表作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》、話劇《茶館》《龍須溝》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。
背景資料
《濟南的冬天》是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時所寫的。老舍1924年只身應聘去英國倫敦東方學院教中文。他身居異國,飽嘗了寄人籬下的孤獨之苦。他在另一篇文章中寫過這樣的話:“假使讓我‘家住巴黎’,我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。”(《想北平》)為了結束這“沒有家”的寂苦生活,他終于在1929年夏動身回國,但因路費不足,又在新加坡留了半年,直到1930年春才回到上海,同年夏天應邀到山東濟南齊魯大學任文學院副教授,并編輯《齊魯月刊》。由于這樣的經(jīng)歷,老舍回到祖國,看到祖國的大好河山,便抑制不住強烈的愛國之情,寫下了《濟南的冬天》。
精讀細研
1.讀文章開頭,說說作者是用什么方法寫出濟南冬天的總體特點的。
2.作者這樣寫有什么好處?
這樣寫更鮮明地突出了濟南冬天的無風聲、無濃霧、無烈日——“溫晴”的特點,更好地表現(xiàn)了位于北方的濟南的冬天的特殊性。贊美了濟南是個“寶地”,表達了作者對濟南冬天的喜愛。
朗讀第2、3段,想一想:
1.文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景的?
設若單單是有陽光,那也算不了出奇。
轉(zhuǎn)入到寫冬天的山景。
2.結合課文,說說濟南的這些小山有什么地理特征。
小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點兒口兒。
寫出濟南小山圍城的地理特征。
城外的遠山
1.這一段怎樣寫城外遠山的?
古老的濟南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
用城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”,用兩個“臥”字,傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài),渲染了一種安適平靜的氣氛,與文章基調(diào)相協(xié)調(diào),有一字傳神之效。用“唐代的名手畫的”“小水墨畫”比喻城外的遠山,一兩筆就勾畫出了濟南冬天城外遠山的特點。
2.“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪” 一句中的“臥”換成“躺”好不好?為什么?
不好。因為“臥”字,表現(xiàn)出“安閑、舒適”的狀態(tài),既與前邊的“暖和安適地睡著”相照應,又傳神地寫出了小村莊和小雪的姿態(tài),就好像它們都有靈性一樣,烘托出一種恬靜安逸的氣氛。“躺”則表現(xiàn)不出這種情態(tài)。
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