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《小馬過(guò)河》PPT

《小馬過(guò)河》PPT 詳細(xì)介紹:

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《小馬過(guò)河》PPT

第一部分內(nèi)容:生字學(xué)習(xí)

認(rèn) 愿  擋    周  伯  淺

攔   淹  昨  腦  試  匹

愿 您  往  擋  伯  突

帶 領(lǐng)     擋 住      攔 住     淹 死       

伙 伴     仔 細(xì)      親自      甩  尾  巴 

嘩 嘩     為 難      深 淺     一  匹 馬 

預(yù)習(xí)檢查

讀一讀

棚    匹    麥    磨     坊    嗒

沒    攔    昨    唉     蹄    既 

詞語(yǔ)學(xué)習(xí)

愿意   您好   四周   伯伯   很淺

趟過(guò)   突然   攔住  大叫    昨天

淹死   腦筋   試試   往來(lái)   擋住 

... ... ...

小馬過(guò)河PPT,第二部分內(nèi)容:文章詳解

初讀感知

1.自讀課文,用你認(rèn)為最好   的方法認(rèn)識(shí)本課生字。

2.自由大聲地朗讀課文,讀正確、讀流利。 

怎么不能?我很愿意幫媽媽做事。

你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎? 

默讀第3-4自然段,思考:

小馬在送麥子去磨坊的途中遇到了什么困難?它是怎么想的?又問(wèn)了誰(shuí)?

遇到了一條河擋路

我能不能過(guò)去呢?

問(wèn)了牛伯伯,小松鼠和媽媽

讀第3-4自然段,找一找:

小馬聽了老牛和松鼠的話是怎么做的?  

小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過(guò)去。

小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。

... ... ...

小馬過(guò)河PPT,第三部分內(nèi)容:課堂解析

圖解結(jié)構(gòu)

《小馬過(guò)河》是一篇童話故事。講述的是一匹小馬去磨面,路上遇到一條小河擋路,他問(wèn)了老牛,松鼠,又回家問(wèn)了媽媽,才知道遇到事情不能光聽別人說(shuō),還要親身試一試。文章情節(jié)生動(dòng),語(yǔ)言活潑有趣。

概括主題

這課是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過(guò)一條河,老牛說(shuō)水很淺,可以過(guò),松鼠說(shuō)水很深,他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問(wèn)媽媽,媽媽要他親自去試一試。

小馬又回到了河邊,自己過(guò)了河。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。說(shuō)明遇事要自己動(dòng)腦筋,想辦法克服困難,找到答案。

寫法點(diǎn)撥

《小馬過(guò)河》是一篇具有教育意義的童話故事,生動(dòng)有趣,對(duì)話很多。富有兒童情趣,是分角色朗讀的好材料。讓學(xué)生明白文中蘊(yùn)含的道理,在朗讀中感悟。

拓展提升

假如有一只小兔和一頭大象也要過(guò)河,會(huì)怎么樣?請(qǐng)你發(fā)揮想象,自編故事,寫在日記本上。題目就是《小兔和大象過(guò)河》。

... ... ...

小馬過(guò)河PPT,第四部分內(nèi)容:句式訓(xùn)練

因?yàn)樾●R既不像(         ),也不像(           ),所以他覺得河水既不像(              ),也不像(            )。

續(xù)編故事

過(guò)了幾天,下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜,河水漲了老高。外婆打電話來(lái)找老馬,說(shuō)自己家被水淹了,老馬聽了十分著急,對(duì)小馬說(shuō):”孩子,你先給外婆送點(diǎn)東西吧。”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著,一條大河擋住了去路……

這次小馬要怎樣過(guò)河呢?請(qǐng)同學(xué)們幫小馬想想辦法吧!

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