《難忘的潑水節(jié)》PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。（重點）
2.對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題：
為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？
串珠問題：
1.潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？
2.為什么傣族人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么？
3.傣族人民是如何歡迎周總理的？
4.周總理和傣族人民是如何過潑水節(jié)的？
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難忘的潑水節(jié)PPT，第二部分內容：品讀釋疑
1.“今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。”傣族人民高興的原因是什么？
因為周總理要和他們一起過潑水節(jié)，“敬愛”表現(xiàn)了周總理深受人們愛戴。
2.“那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。”這句話說明了什么？
從“四面八方”可以體會到來的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動和興奮。
3.“為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。”
這句話運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？
這是一個比喻句，用“鮮紅的地毯”來比喻撒滿鳳凰花的地面，表現(xiàn)出一種歡樂祥和的氣氛。
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難忘的潑水節(jié)PPT，第三部分內容：閱讀方法解密：場 面 描 寫
概念：場面描寫是對一個特定的時間或地點內許多人物活動的總體情況的描寫。
作用：它是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的重要手段。
同學們剛才已經跟隨老師走進文本，初步理解了課文內容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。
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難忘的潑水節(jié)PPT，第四部分內容：課文結構
傣族人民
熱烈歡迎 高聲歡呼
潑水 祝福健康長壽
周總理
笑容滿面 敲鼓跳舞
潑水 祝福
共度節(jié)日
幸福難忘
課文主旨
這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。
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難忘的潑水節(jié)PPT，第五部分內容：課后問題
1.朗讀課文。用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。
象腳鼓 鳳 凰 花 銀碗 柏樹枝
點撥：本文寫了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，朗讀時要充滿幸福、快樂的感情，語調稍高。尤其最后一段，是全文的高潮，更應懷著深情朗讀。
參考答案：周總理笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
2.看看插圖，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。
參考答案：周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
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難忘的潑水節(jié)PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
A組—基礎篇
完成《點撥》“閱讀方法練”“寫作方法練”。
B組—提升篇
完成《典中點》“主題探究”“拓展提升”。
關鍵詞：部編人教版二年級上冊語文PPT課件免費下載，難忘的潑水節(jié)PPT下載，.PPT格式；
