《明天要遠足》PPT
第一部分內容:引入新課
來!來!來!咱們小手拉小手,一起去遠足!小小心兒怦怦跳,遠足好快樂。讓我們一起走進課文,體會遠足前的激動心情吧!
遠足,也稱徒步、行山或健行,不是通常意義上的散步,可以理解為"長途步行運動",也包含"翻山越嶺的長途步行"。指有目的的在城市的郊區(qū)、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉。由于徒步行走活動比較簡單,不需要太講究技巧和裝備,經常被認為是一種休閑的活動。
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《明天要遠足》PPT,第二部分內容:我會認
天才亮
睡覺 那里 海洋
真心 老師 好嗎
同學 什么 天亮
我會寫
著
zhe (走著)
zhuó (著色)
zháo (著火)
zhāo (高著兒)
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《明天要遠足》PPT,第三部分內容:課文講解
自讀第一節(jié)詩歌:
要求:
1.讀準字音、讀通句子。
2.思考:“唉”表達了什么心情?“我”睡不著的原因是什么?
“唉”表達了什么心情?
表面上是不高興的嘆氣,其實隱藏著為遠足睡不著的激動心情。
“那地方的海, 真的像老師說的, 那么多種顏色嗎?”這句話說明了什么?
——形象地寫出了遠足前的心情,恨不得立即飛過去看看大海究竟有多少種顏色。
自讀第二節(jié)詩歌:
要求:讀準字音,讀通句子。
思考:“翻過去”與第一節(jié)中的哪個詞語相對應?“我”為什么又睡不著?
“翻過去”與第一節(jié)中的哪個詞語相對應?
“翻過去”與第一節(jié)中的“翻過來”相對應。強調了遠足前不平靜的心。
“我”為什么又睡不著?
——因為惦記云是否潔白柔軟。再次描寫遠足前的心情,恨不得立即趕去看看白云到底是什么樣子的。
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《明天要遠足》PPT,第四部分內容:歸納總結
課文充滿童趣,用兒童的口吻介紹了小朋友遠足的前夜激動得睡不著覺,盼著天亮,表現(xiàn)了作者激動、期待的心情和對大自然的向往,展現(xiàn)了天真可愛的童心。
拓展延伸
遠足
棉花似的浮云空中飄來又飄去,
暖暖的驕陽照耀著大地,
微風輕輕吹送來陣陣香味,
布谷鳥的叫聲到處飄揚,
堤旁楊柳,田里禾苗,
在向我們招搖,
踏著輕快步伐走過溪上石橋,
攀著荊棘的山路越爬越高。
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《明天要遠足》PPT,第五部分內容:課堂小練
根據課文內容填空
翻過來,
唉——
睡不著。
那地方的( ),
真的像( )說的,
那么多種顏色嗎?
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《明天要遠足》PPT,第六部分內容:課后作業(yè)
仿寫詩句
翻過來,
哎——
睡不著。
那地方的( ),
真的像( )說的,那么( )嗎?
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