全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 生物課件 > 蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè) > 《人體能量的供給》PPT課件

《人體能量的供給》PPT課件

《人體能量的供給》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《人體能量的供給》PPT課件《人體能量的供給》PPT課件《人體能量的供給》PPT課件《人體能量的供給》PPT課件

《人體能量的供給》PPT課件

第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

一名運(yùn)動(dòng)員,不論是在海上沖浪,還是在跑道上奔跑;不論是在綠茵場(chǎng)上廝殺,還是在棋盤(pán)上對(duì)弈;不論是在球臺(tái)邊對(duì)打,還是在摔跤場(chǎng)上摔跤……這一系列活動(dòng)都要消耗運(yùn)動(dòng)員大量的能量。這些能量從何而來(lái)?又是怎樣消耗掉的呢?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、說(shuō)明人體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。

2、說(shuō)出體溫變化對(duì)人體的影響及維持體溫恒定的重要性。

... ... ...

人體能量的供給PPT,第二部分內(nèi)容:人體能量的供給

你知道人體能量最終由誰(shuí)來(lái)供給?

食物在我們的體內(nèi)究竟發(fā)生了什么變化? 

食物經(jīng)消化吸收后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被送到細(xì)胞,接著又發(fā)生了什么變化?

目的:說(shuō)明人體能量的供給。

指導(dǎo):

1.學(xué)生4人一組,討論和交流下列資料。

資料一:1g物質(zhì)在燃燒時(shí)釋放的熱量稱(chēng)為該物質(zhì)的熱價(jià)。據(jù)測(cè)定,蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪的熱價(jià)分別為  17.15kJ/g、17.15kJ/g、38.91kJ/g。各種食物由于組成成分的不同,熱價(jià)也不同。

思考:表格中所列的食物中哪個(gè)的熱價(jià)最高?哪個(gè)最低?為什么?

熱價(jià)最高的是花生,熱價(jià)最低的是大白菜。因?yàn)榛ㄉ据^多,大白菜主要含纖維素和無(wú)機(jī)鹽,含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)或脂肪較少。

資料二:人在一天中所需的能量與其年齡、性別、身材大小以及從事勞動(dòng)強(qiáng)度有關(guān)

從資料二可以看出:

人在一天中所需的能量與其年齡、性別、身材大小以及從事勞動(dòng)強(qiáng)度有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),青少年低于成年人,低強(qiáng)度的體力勞動(dòng)低于高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)。

2.根據(jù)前面學(xué)習(xí)“膳食指南與食品安全”內(nèi)容時(shí)設(shè)計(jì)的“一日食譜”,計(jì)算自己每日能量供給的情況。

討論:如何改進(jìn)上次提出的 “一日食譜”?

設(shè)計(jì)新的 “一日食譜”要注意把合理膳食與每天能量的消耗結(jié)合起來(lái)。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),既要滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又要滿足青少年進(jìn)行正常的生理活動(dòng)和體力活動(dòng)所消耗的能量的補(bǔ)充。

... ... ...

人體能量的供給PPT,第三部分內(nèi)容:體 溫

什么是體溫?

體溫是人體內(nèi)部的溫度。

測(cè)量體溫的部位在哪里?

醫(yī)院用什么測(cè)量體溫?

體溫計(jì)

測(cè)量體溫

目的:嘗試測(cè)量體溫。

器材:腋窩用體溫計(jì),口腔用體溫計(jì),脫脂棉,體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精等。

指導(dǎo):

1.學(xué)生6人一組,測(cè)量每人的腋窩溫度和口腔溫度。

2.將體溫計(jì)的水銀甩到35℃的刻度線下,用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒。

3.分別將體溫計(jì)的水銀端放入腋窩或口腔的舌下。5min后記錄體溫計(jì)的度數(shù)。

4.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,列表記錄每人的腋窩溫度和口腔溫度,并與他人的體溫進(jìn)行比較。

... ... ...

人體能量的供給PPT,第四部分內(nèi)容:思考討論

1.當(dāng)你為親人或鄰居量體溫時(shí),如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒?

根據(jù)測(cè)量的部位和測(cè)量后得出的數(shù)值,與正常人腋窩、口腔和直腸的平均溫度相比較,腋窩、口腔和直腸的平均數(shù)值分別為36.8℃、37.2℃、37.5℃。

2.為什么SARS流行期間,機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等場(chǎng)所要使用體溫探測(cè)儀檢查旅客的體溫?

發(fā)熱是SARS等傳染病的一個(gè)典型癥狀,因此可以通過(guò)檢查旅客的體溫來(lái)篩選可疑病人。

維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定有什么意義?

維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

體溫過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響體內(nèi)酶的活性,從而影響人體的生命活動(dòng),嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致死亡。

發(fā)熱

人體被某些細(xì)菌、病毒感染時(shí),體溫會(huì)升高,即平常所說(shuō)的“發(fā)熱”。

發(fā)熱對(duì)人體既有利又有害。

一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)。

體溫過(guò)高或長(zhǎng)期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂,甚至?xí)<吧?/p>

當(dāng)體溫達(dá)到43℃時(shí),人就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。

... ... ...

人體能量的供給PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂反饋

1.下列能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(   )

A.水、脂肪、糖類(lèi)     

B.脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)  

C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 

D.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、維生素

2.下列等量的食物中,燃燒時(shí)放熱最多的是(   )

A.饅頭      B.花生      C.牛肉      D.蘋(píng)果

3.以下除了哪一項(xiàng)外,都是測(cè)量體溫的常用部位(   )

A.口腔      B.腋窩       C.直腸      D.頸部

4.人體維持正常體溫的意義主要在于(   )

A.保持人體的能量

B.保持人體的精力旺盛

C.適于在寒冷的環(huán)境下生活

D.保持新陳代謝的正常進(jìn)行

... ... ...

拓展延伸

有些人冬天比夏天飯量大一些,試分析原因。

冬季氣溫低 ,通過(guò)體表直接散失的熱量和通過(guò)排泄活動(dòng)間接散失的熱量相對(duì)增多,為維持正常體溫,需釋放較多熱量予以補(bǔ)充,熱量來(lái)自于食物,所以攝食需相對(duì)增多。

人的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都需要消耗能量,但是不同的人在不同的活動(dòng)狀態(tài)下消耗的能量是不同的。

關(guān)鍵詞:蘇教版七年級(jí)下冊(cè)生物PPT課件免費(fèi)下載,人體能量的供給PPT下載,.PPT格式;

《人體能量的供給》PPT課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《人體能量的供給》PPT免費(fèi)課件

    《人體能量的供給》PPT免費(fèi)課件

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT免費(fèi)課件,共 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.說(shuō)明人體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解(重難點(diǎn)) 2.說(shuō)出體溫變化對(duì)人體的影響及維持體溫恒定的重要性 一、人體能量的供給 我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化?..

  • 《人體能量的供給》PPT精品課件

    《人體能量的供給》PPT精品課件

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT精品課件,共16頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 說(shuō)明人體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解 說(shuō)出體溫變化對(duì)人體的影響及維持體溫恒定的重要性 合作學(xué)習(xí)任務(wù)一 想一想 人體能量的供給需要哪些系統(tǒng)的參與? 議一議 它們是怎..

  • 《人體能量的供給》PPT優(yōu)秀課件

    《人體能量的供給》PPT優(yōu)秀課件

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT優(yōu)秀課件,共21頁(yè)。 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量 有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量 實(shí)習(xí):測(cè)量體溫 測(cè)量每人腋窩溫度,5 min后記錄測(cè)量值,并與他人比較 水銀體溫計(jì)測(cè)量時(shí)間較長(zhǎng),但準(zhǔn)確性高 人體被某些細(xì)菌病毒感染時(shí),體溫..

  • 《人體能量的供給》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    《人體能量的供給》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共24頁(yè)。 你會(huì)測(cè)量體溫嗎? 不同人的體溫因年齡、性別和身體狀況等存在一定的差異。 活動(dòng)一【閱讀 思考 討論】 閱讀課本P70-P71,思考并討論: 1、當(dāng)你為別人量體溫時(shí),如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒? 體溫:人..

  • 《人體能量的供給》PPT課件下載

    《人體能量的供給》PPT課件下載

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT課件下載,共13頁(yè)。 熱價(jià) 熱價(jià):1克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在氧化分解時(shí)所釋放出的熱量。 蛋白質(zhì)熱價(jià):17.15kJ/g 糖類(lèi)熱價(jià):17.15kJ/g 脂肪熱價(jià): 38.91kJ/g 能量的供給 有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量 體溫 維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定..

  • 《人體能量的供給》PPT教學(xué)課件

    《人體能量的供給》PPT教學(xué)課件

    蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)《人體能量的供給》PPT教學(xué)課件,共21頁(yè)。 1、什么是主要的供能物質(zhì)? 糖類(lèi) 脂肪 2、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在哪種氣體的參與下轉(zhuǎn)化成能量? 氧氣 3、能量都用于哪些生命活動(dòng)? 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量 有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量 實(shí)習(xí):測(cè)量體溫 測(cè)量每..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽