《齒輪》PPT課件
第一部分內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)
1.知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù),會查閱書刊及其他信息源。
2.認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。
3.知道利用齒輪可以傳遞動力,又可以改變轉(zhuǎn)速和回轉(zhuǎn)方向;利用它可以提高工作效率;了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運用。
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第二部分內(nèi)容:齒輪的共同點
你能說說這些齒輪有什么共同特點嗎?
圓形 邊緣有齒
有軸 可以轉(zhuǎn)動
猜一猜,說一說:
簡單機械的齒輪在工作中會起到哪些作用呢?同學(xué)們可以根據(jù)自己的經(jīng)驗來猜一猜,說一說。
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第三部分內(nèi)容:做一做
做一做:(齒輪的要求)
1.做齒輪材料要有一定的硬度。
2.齒輪必須是圓形的。
3.組合在一起的齒輪齒的大小要一致。
4.齒輪的固定軸必須在中心。
我能行:
組合你們自己做的齒輪,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
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第四部分內(nèi)容:合作探究
利用齒輪模型,探究齒輪的作用。
1.設(shè)計實驗方案。
小組討論:齒輪有什么作用?打算怎樣組裝齒輪進(jìn)行研究。
2.匯報實驗方案
3.進(jìn)行實驗,探究齒輪的作用。
按照剛才的實驗方案去研究,在研究過程中,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,做好記錄。
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第五部分內(nèi)容:齒輪作用:
我們不僅知道了齒輪能傳遞力,還發(fā)現(xiàn)了它能改變轉(zhuǎn)動的速度和運動的方向。
學(xué)以致用:
鬧鐘的時針、分針、秒針在同一根軸上,都是順時針方向轉(zhuǎn)動,需要用幾個齒輪,怎么組合就能做到?
1、小組內(nèi)先猜一猜。
2、打開鬧鐘后蓋看一看和小組的想法一樣嗎?為什么?
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第六部分內(nèi)容:課后作業(yè):
課后以小組為單位,準(zhǔn)備齒輪,組裝一個鐘表?纯茨膫小組做得更有新意!
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