《是誰制造了風(fēng)》明天的天氣怎樣PPT課件2
問題討論
1.生活中哪些方法能產(chǎn)生風(fēng)？
2.產(chǎn)生風(fēng)的原因是什么？
3.怎樣讓空氣流動？
自然界的風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的？
實驗要求：
1.先設(shè)計出實驗方案，尋找實驗器材，然后分工實驗。
2.注意用火安全，看到現(xiàn)象后，馬上把火熄滅。
3.討論實驗現(xiàn)象說明了什么？
... ... ...
1.風(fēng)引起空氣流動帶來降水、降雪。
2.風(fēng)能發(fā)電。
3.空氣凈化，污染空氣擴散等。
可是，風(fēng)一旦發(fā)起脾氣來，那也是有害無益的。
臺風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災(zāi)害之一。
... ... ...
選擇
1、風(fēng)是空氣怎樣運動形成的？（ ）
A、水平運動 B、上下運動 C、左右運動
2、風(fēng)向用幾個方位表示？（ ）
A、4個 B、16個 C、8個
3、把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，就是（ ）。
A、風(fēng)力發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電機 C、發(fā)電
4、因季節(jié)而改變的風(fēng)通常叫做（ ）。
A、季風(fēng) B、南風(fēng) C、臺風(fēng)
判斷
1、一般情況下，空曠的地方比樓群密集的地方風(fēng)大。（ ）
2、在封閉的地方不能形成風(fēng)。（ ）
3、形成風(fēng)的原動力是太陽。（ ）
4、月球上也能形成風(fēng)。（ ）
5、沒有空氣就沒有風(fēng)。（ ）
6、空氣運動不同，形成的風(fēng)就不同。（ ）
關(guān)鍵詞：明天的天氣怎樣教學(xué)課件，是誰制造了風(fēng)教學(xué)課件，鄂教版四年級上冊科學(xué)PPT課件下載，四年級科學(xué)幻燈片課件下載，明天的天氣怎樣PPT課件下載，是誰制造了風(fēng)PPT課件下載，.PPT格式；
