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《糖到哪里去了》飲用水PPT課件2

《糖到哪里去了》飲用水PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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從前,有一頭小毛驢馱著一袋糖過河,河水很深,把它的糖淹沒了,等它過了河后,覺得身上輕了許多。

這是什么原因呢?

猜測:糖在水中發(fā)生了什么變化?

先提出自己的推測,再想辦法做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)(一):

1.分別取一匙糖和沙,放入兩個(gè)盛同樣多水的燒杯中, 觀察它們在水中的變化 。

2.攪拌,觀察糖和沙在水中的變化。

3.靜置一會兒,觀察糖和沙在水中的變化。

實(shí)驗(yàn)要求:

1.四人小組分工合作。

2.實(shí)驗(yàn)要安靜、快速地進(jìn)行。

3.完成實(shí)驗(yàn)記錄表。

... ... ...

活動三   高錳酸鉀

把少量高錳酸鉀輕輕放入一杯水中,仔細(xì) 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

用筷子輕輕攪動一下,繼續(xù)觀察并描述高錳酸鉀、的變化。

請思考分析這個(gè)活動!

描述高錳酸鉀在水中的變化過程.

高錳酸鉀是紫黑色顆粒狀的,放入水中會慢慢地向水中擴(kuò)散,變成了肉眼看不見的微粒,水中高錳酸鉀微粒周圍有紫紅色的像云霧一樣的物體。水的顏色從無色慢慢變成了紫色,攪動一下,看見紫紅色的云霧向水的四面八方擴(kuò)散開去,均勻的分布在水中,不會沉淀,最后,這一杯水全部變成了紫紅色。

... ... ...

實(shí)驗(yàn)二  探討五香粉、粉筆、砂、鹽、味精能否溶解在水中

1、將所給出的物品舀兩勺放入水中,用筷子攪拌,觀察物品在水中的變化。

2、靜置一會兒后再觀察看到的現(xiàn)象。

3、小組成員之間互相配合,仔細(xì)觀察,實(shí)驗(yàn)過程中盡量聲音小點(diǎn),把觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫在記錄單上。

4、實(shí)驗(yàn)完成后要快速坐端正,不講小話。

通過實(shí)驗(yàn),哪些物體在水中溶解,哪些物體在水中不溶解?

在水中溶解:砂糖  高錳酸鉀  食鹽  味精

在水中不溶解: 沙  面粉  粉筆灰

溶解的特征是什么?

慢慢向四周擴(kuò)散;

化成微粒;

均勻分散在水中不沉淀.

... ... ...

活動三(實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)賽)

討論:怎樣使一塊方糖在水中盡快溶解?

使一塊方糖在水中盡快溶解的方法:

1.用筷子攪拌。

2.用熱水溶解。

3.將方糖研碎。

4.以上方法同時(shí)使用。

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