《教育事業(yè)的發(fā)展》科學(xué)技術(shù)與教育文化PPT課件

《教育事業(yè)的發(fā)展》科學(xué)技術(shù)與教育文化PPT課件

一、義務(wù)教育的普及

1、什么是義務(wù)教育？包括哪兩個(gè)階段？共有幾年？其法律保障是什么？

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。   

包括初等和初級(jí)中等兩個(gè)階段，共九年。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

2、這部法律頒布的時(shí)間？標(biāo)志著什么？有何重大成效？

1986年4月。標(biāo)志著我國(guó)把基礎(chǔ)教育納入法制軌道，開始依法實(shí)施九年義務(wù)教育 。成效：到2001年底，占全國(guó)人口85%的地區(qū)已基本實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育。

3、義務(wù)教育的普及有何重要意義？

不僅給中國(guó)基礎(chǔ)教育帶來了新的生機(jī)和活力，而且也為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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二、高等教育迅速發(fā)展

1、“文革”以前——較大發(fā)展

20世紀(jì)50年代初，經(jīng)過院系調(diào)整，高等學(xué)校的數(shù)量、招生規(guī)模和畢業(yè)人數(shù)都大幅度增加，布局也更趨合理。

2、“文革”時(shí)期——嚴(yán)重破壞

學(xué)校停辦，十年高等教育中斷，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)造成巨大損失。

3、新時(shí)期——優(yōu)先發(fā)展

（1）1977年秋，恢復(fù)高考

（2）我國(guó)現(xiàn)有高等教育體系特點(diǎn)

辦學(xué)目標(biāo)明確——適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展

培養(yǎng)層次分明——專科、本科、碩士、博士、博士后

辦學(xué)形式多樣——公辦、民辦；普通高校，成人高校；全日制，非全日制

學(xué)科門類齊全——理、工、農(nóng)、林、醫(yī)、藝、人文

教學(xué)設(shè)施先進(jìn)——計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室

4、 20世紀(jì)90年代高等教育體制改革

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課時(shí)訓(xùn)練：

1、改革開放以來，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略所采取的重大舉措是（ ）

A.制定“八六三計(jì)劃”  B.恢復(fù)高考制度

C.實(shí)施“五個(gè)一工程”  D.實(shí)施九年義務(wù)教育

2、我國(guó)從何時(shí)開始實(shí)施九年制義務(wù)教育（ ）

A、1954 B、1956 C、1978 D、1986

3、（     ）年，在“文革”中廢棄的高考制度重新恢復(fù)

A、1971 B、1 976 C、1977 D、1978

4、改革開放以來，我國(guó)高等教育發(fā)展的表現(xiàn)不包括（ ）

A、高等院校的數(shù)量大大增加 B、學(xué)科門類齊全 

C、辦學(xué)形式多樣化    D、國(guó)家統(tǒng)管

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