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《教育事業(yè)的發(fā)展》科學(xué)技術(shù)與教育文化PPT課件

《教育事業(yè)的發(fā)展》科學(xué)技術(shù)與教育文化PPT課件 詳細介紹:

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《教育事業(yè)的發(fā)展》科學(xué)技術(shù)與教育文化PPT課件

一、義務(wù)教育的普及

1、什么是義務(wù)教育?包括哪兩個階段?共有幾年?其法律保障是什么?

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。   

包括初等和初級中等兩個階段,共九年。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

2、這部法律頒布的時間?標(biāo)志著什么?有何重大成效?

1986年4月。標(biāo)志著我國把基礎(chǔ)教育納入法制軌道,開始依法實施九年義務(wù)教育 。成效:到2001年底,占全國人口85%的地區(qū)已基本實現(xiàn)九年義務(wù)教育。

3、義務(wù)教育的普及有何重要意義?

不僅給中國基礎(chǔ)教育帶來了新的生機和活力,而且也為實施“科教興國”戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。

... ... ...

二、高等教育迅速發(fā)展

1、“文革”以前——較大發(fā)展

20世紀(jì)50年代初,經(jīng)過院系調(diào)整,高等學(xué)校的數(shù)量、招生規(guī)模和畢業(yè)人數(shù)都大幅度增加,布局也更趨合理。

2、“文革”時期——嚴(yán)重破壞

學(xué)校停辦,十年高等教育中斷,給中國經(jīng)濟、文化事業(yè)造成巨大損失。

3、新時期——優(yōu)先發(fā)展

(1)1977年秋,恢復(fù)高考

(2)我國現(xiàn)有高等教育體系特點

辦學(xué)目標(biāo)明確——適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,德才兼?zhèn)�,全面發(fā)展

培養(yǎng)層次分明——�?啤⒈究�、碩士、博士、博士后

辦學(xué)形式多樣——公辦、民辦;普通高校,成人高校;全日制,非全日制

學(xué)科門類齊全——理、工、農(nóng)、林、醫(yī)、藝、人文

教學(xué)設(shè)施先進——計算機室、實驗室

4、 20世紀(jì)90年代高等教育體制改革

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課時訓(xùn)練:

1、改革開放以來,為了振興科技和繁榮經(jīng)濟,我國實施科教興國戰(zhàn)略所采取的重大舉措是( )

A.制定“八六三計劃”  B.恢復(fù)高考制度

C.實施“五個一工程”  D.實施九年義務(wù)教育

2、我國從何時開始實施九年制義務(wù)教育( )

A、1954 B、1956 C、1978 D、1986

3、(     )年,在“文革”中廢棄的高考制度重新恢復(fù)

A、1971 B、1 976 C、1977 D、1978

4、改革開放以來,我國高等教育發(fā)展的表現(xiàn)不包括( )

A、高等院校的數(shù)量大大增加 B、學(xué)科門類齊全 

C、辦學(xué)形式多樣化    D、國家統(tǒng)管

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