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《上古三代的更替》夏商周時(shí)期PPT課件2

《上古三代的更替》夏商周時(shí)期PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《上古三代的更替》夏商周時(shí)期PPT課件2

基礎(chǔ)知識(shí)回顧 

1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是_____、_____、_____;他們推薦首領(lǐng)的方式叫_____。

2、_____采用_____方式治水取得成功。

3、_____建立夏朝,__________制從此代替了“禪讓制”。

一、夏商周的更替

(公元前21世紀(jì)前期—公元前771年)

你知道世紀(jì)是指什么嗎?

今年是2016年,你知道這是一種什么紀(jì)年法嗎?

你知道2016年是多少世紀(jì)多少年代?

公元紀(jì)年或稱基督紀(jì)年。它以相傳的耶穌基督誕生年即公元元年作為歷史算起,在中國(guó)這一年正好是西漢平帝元始元年。以這一年為界,在此以前的時(shí)間稱公元前多少年,在此以后的時(shí)間稱公元多少年或直接稱××年。注意不能寫成公元后××年。我國(guó)從1949年起開始采用公元紀(jì)年,F(xiàn)行的歷史教材,實(shí)際上也是把各種紀(jì)年方法換算成公元紀(jì)年來表達(dá)歷史時(shí)間的。

... ... ...

判定某一年在哪個(gè)世紀(jì)時(shí),可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法:

(1)這個(gè)年份是兩位數(shù),即在1到99年間,那么這一年肯定是在公元一世紀(jì)里。

(2)年份是三位數(shù),即在100到999年之間,那么把這一年的第一位數(shù)加上1,就可得到這一年所在的世紀(jì)。例如公元618年,第一位數(shù)為6,6+1=7,所以這一年是在公元7世紀(jì)里。

(3)年份是四位數(shù)即在1000以上,那么就以這一年的前兩位數(shù)加上1,就可得到所在的世紀(jì)了。如1840年,前兩位數(shù)為18,18+1=19,所以這一年在公元19世紀(jì)內(nèi)。 

公歷的一個(gè)世紀(jì)中,又分為早期(初期),中期,晚期(末期),或前半期、后半期等。早期一般是一個(gè)世紀(jì)的前30年,中期指一個(gè)世紀(jì)的中間50年,晚期指一個(gè)世紀(jì)的后20年,前半期和后半期是指一個(gè)世紀(jì)的前50年和后50年。 

世紀(jì)換算方法:百位數(shù)+1

跨公元元年時(shí)間算法:倆數(shù)相加-1,如公元前1046年和公元2013年相差多少年?

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二、商朝的建立(公元前16世紀(jì))

盤庚遷殷:公元前1300年

盤庚遷殷后直至商朝滅亡270余年皆定居于殷,不在遷徙。后人也稱商朝為殷朝,或殷商。

原因:水患和政治動(dòng)亂

意義:盤庚遷殷是商朝歷史發(fā)展中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它穩(wěn)定了商朝的統(tǒng)治,是商朝從動(dòng)蕩走向穩(wěn)定的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是商朝政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的前提和保障。

三.西周建立及疆域

活動(dòng)探究

傳說牧野之戰(zhàn)結(jié)束后,周武王登上一座山峰,鳥瞰天下山川形勢(shì),面對(duì)蒼天,喟然長(zhǎng)嘆:“唉,殷紂不善乘天意,失去天命,我一刻也不能忘記這可怕的事情!”在返回鎬京的途中,周武王一路憂心忡忡,從此夜不成寐;卮穑

①“夜不能寐”的周武王后來采取了什么措施來加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)治?

②這些措施在當(dāng)時(shí)起了什么作用?

③假如你是周天子,你會(huì)怎樣治理國(guó)家呢?

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請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到26頁,認(rèn)真閱讀課文,然后依據(jù)老師所提出的問題,在課本上把相應(yīng)的答案劃出.

周天子實(shí)施分封制的目的、內(nèi)容(分封的辦法與周王和諸侯的關(guān)系)、作用。

①分封制的目的是什么?

②如果我是周王,我該怎樣進(jìn)行分封呢?分給哪些人?分封者的獲得的好處(權(quán)利)和應(yīng)盡的義務(wù)是什么? 

③分封制的作用有哪些? 

④分封制有哪些局限性? 

分封制和宗法制

西周初年,為了鞏固周朝對(duì)全國(guó)的長(zhǎng)久統(tǒng)治,周天子大封同姓貴族和異姓功臣為諸侯。受封的諸侯必須服從周天子的命令,定期朝見天子,向天子納貢,并承擔(dān)帶兵隨天子作戰(zhàn)的義務(wù)。改變了商朝那種相對(duì)松散的方邦聯(lián)盟式的政治體制,強(qiáng)化了天子對(duì)諸侯的統(tǒng)屬關(guān)系

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作用

A.周王確立了天下共主的地位,加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治;

B.通過分封,周人的勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大,并逐步構(gòu)織出遍布全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò),形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局;

C.分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王——諸侯——卿、大夫——士”的等級(jí)序列;

說一說

閱讀課本P26,對(duì)照課本P26《宗法制示意圖》,說說:

1、什么是宗法制?

2、宗法制的核心內(nèi)容是什么?

3、宗法制有何作用?

宗法制度的內(nèi)容:

1、宗法是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施;

2、宗法制度確立了嚴(yán)格的大宗、小宗體系;

3、大宗與小宗的關(guān)系是相對(duì)的;

4、大宗與小宗的關(guān)系不僅是家族等級(jí)關(guān)系,也是政治隸屬關(guān)系。

... ... ...

對(duì)宗法制度的評(píng)價(jià):

由層層等級(jí)嚴(yán)密編織成的宗法血緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò),起著維系西周政治等級(jí)制度和穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用。宗法制在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。

1、在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中,處于大宗地位的是:

A.周王     B.魯國(guó)國(guó)君     C.卿大夫     D.士

2、通過宗法制的實(shí)行,西周形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的規(guī)定,下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是:

1)周王室——周王正妻所生之子   

2)周王室——周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫

3)諸侯國(guó)——諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫  

4)卿大夫封地——卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫

A.1234     B.123     C.234     D.23

3.某諸侯年青時(shí)購(gòu)買一女,生子甲。三年后正式娶另一諸侯之女為妻,先后生子乙、丙。以后又以數(shù)女充實(shí)后宮,生子丁等十余人。該諸侯死后,能合法繼承其位的應(yīng)該是

A、甲    B、乙     C、丙    D、丁

... ... ...

隨堂練習(xí)

1.西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行了“授民授疆土”的(   )

A.禪讓制     B.世襲制      C.分封制      D.宗法制

2.對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中,不正確的是(   )

A.受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治,治理諸侯國(guó)

B.密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系,穩(wěn)定了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治

C.推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展

D.形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面,阻礙了社會(huì)發(fā)展

3.你認(rèn)為在夏商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是(   )

A.卿大夫       B.士       C.平民          D.奴隸

4.下列階層中,屬于夏商周國(guó)家的統(tǒng)治階層的有(   )

①天子    ②諸侯     ③卿大夫     ④士      ⑤平民     ⑥奴隸

A.①②③   B.①②③④   C.①②③④⑤  D.①②③⑤⑥

5.  公元前770年是多少世紀(jì),幾十年代?距今多少年?

公元前8世紀(jì)70年代,距今2775年

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