《熱鬧的民俗節(jié)》PPT課件2
這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？
1.思考用什么方法驗(yàn)證。
2.動(dòng)手操作驗(yàn)證。
3.通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論？
先獨(dú)立思考，并用1 號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證，再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。
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對(duì)稱的平面圖形
判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否是軸對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形的折出并畫(huà)出它的對(duì)稱軸，說(shuō)說(shuō)它有幾條對(duì)稱軸。
將小組的研究成果貼在黑板上，并進(jìn)行演示說(shuō)明。
課后提升
用學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一幅圖畫(huà)美化一下你的房間。
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