《小丑的眼淚》PPT課件7
學(xué)習目標:
1.學(xué)習本課生字,有感情地朗讀課文。
2.讀懂課文,體會小丑為肓女孩表演成功后的激動之情。
3.體會小丑努力為肓女孩帶來快樂的偉大品格。
讀一讀,寫一寫
篷 滯 覆 檐
澈 盲 促
... ... ...
一、初讀課文
(一)快速閱讀課文,說說課文講了一件什么事?
小丑單獨為盲女孩表演的感人故事。
(二)思考交流
1.小丑為何要去小女孩家為她一個人表演?
小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲(原來她是個盲孩子)。
2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么一回事的?
小丑通過自己的不懈努力和耐心表演。(具體事例略)
(三) 劃分文章段落,小丑表演了幾次,每次結(jié)果有什么不同?
第一部分(1-11)小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲,原來她是個盲孩子,于是小丑決定去她家單獨為她表演。
第二部分(12-30)在小姑娘的家中,經(jīng)過小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩終于笑了。
... ... ...
二、細讀課文,分組討論。
1.自讀課文,用三、四個詞語概括小丑的形象。
偉大、有愛心、有耐心。
2.找出課文中描寫小丑的句子,感受其偉大。
3.小丑這樣做是為了什么?你從這些句子中感受到了什么?
小丑這樣做是為了打開小女孩的心靈之門。讓小女孩快樂。我從句子中感受到了小丑的偉大,因為他有愛心、有耐心、不退縮,所以成功地讓肓女孩感受到了愛和快樂。
4.找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語。
沒有笑——友好——激動——高興地拍起手來——焦急等待——激動得結(jié)結(jié)巴巴——面容仍然呆滯不變——呼吸急促起來嘴巴也張開了——哧哧地笑起來,笑得短促而輕柔——開始歡笑了——興奮地喊——笑得氣喘吁吁。
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三、總結(jié)全文 ,升華主題
填空:
1.盲女孩的表情:始終( )——仍然( )——開始( )——( )起來——( )氣喘吁吁
2.偉大的小丑:他是一個( 【從以下詞匯中選:失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑,為( )打開心靈之門 。
3.從小丑那里,你得到了什么樣的人生啟示?
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拓展延伸
盲人的生活我們難以想象,我向大家推薦《假如給我三天光明》,讓我們一起走進海倫·凱勒的世界,感受她對美好生活的向往。同時,像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們,他們的人生也是一筆巨大的財富,請大家搜集一些,讀一讀,相信你會收獲很多很多。
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