《我的第一次文學(xué)嘗試》PPT課件3
教學(xué)目標(biāo)：
一、能正確、流利的朗讀課文并掌握文中生字詞。
二、能整體感知課文，概括文章主題。
三、了解記敘6要素
第一次“先學(xué)后教”（比誰讀的準(zhǔn)、記得快）
自學(xué)指導(dǎo)：
1、給下列紅色字注音。
伶俐( ) 差事( ) 粗糙( )
編輯( ) 誹謗( ) 滑稽( )
撰文( ) 新穎( ) 熨斗( )
戲謔( )
2、結(jié)合以上生字輪流朗讀課文，一人一段，其他人認(rèn)真聽，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)舉手更正，并給生字注音。
... ... ...
第二次“先學(xué)后教”（比感知課文)
自學(xué)指導(dǎo): 瀏覽課文，根據(jù)以下提示進(jìn)行思考。
1、本文可分為兩部分，1—5自然段為第一部分，主要講了( )、（ )（ ）、（ ）四件事；
2、6—7自然段為第二部分，主要講了( )、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)影響；則第一部分大意可概括為（ ），第二部分大意可概括為（ ）。
3、本文的主題思想:
本文通過敘述“我”的（ ），充分展示了我的（ ），說明了只有（ ）才能（ ）。
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思考：
馬克吐溫的作品有著獨(dú)特的語言風(fēng)格，你認(rèn)為本文的寫作特色有哪些？
當(dāng)堂訓(xùn)練
自學(xué)文中生字詞及成語的意思，5分鐘后聽寫字詞。
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