《梅蘭芳》PPT課件
人物簡(jiǎn)介
梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年lO月22日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師，我國(guó)最杰出的京劇表演藝術(shù)家。
梅蘭芳先生一生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)。在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺(tái)實(shí)踐中，他繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，一絲不茍，精益求精，將我國(guó)戲曲藝術(shù)的精華集于一身，塑造了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象，積累了大量的優(yōu)秀劇目，發(fā)展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派——梅派。他對(duì)現(xiàn)代中國(guó)戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國(guó)內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國(guó)戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。
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生字
bào lún jù yāo pǔ
爆 淪 拒 邀 普
sāo rǎo shì yōu dī bà
騷 擾 飾 幽 堤 壩
huá yì xié wàng jiǒng
猾 逸 脅 妄 窘
詞語(yǔ)
爆發(fā) 淪陷 拒絕 邀請(qǐng) 普通
騷擾 粉飾 幽默 堤壩 威脅
窘迫
老奸巨猾 一勞永逸 癡心妄想
提心吊膽 毫不猶豫 奔騰萬(wàn)里
比一比，組詞
爆（爆破） 淪（淪喪） 拒（抗拒）
暴（暴躁） 輪（車輪） 矩（規(guī)矩）
瀑（瀑布） 倫（倫理） 距（距離）
曝（曝曬） 圇（囫圇） 鋸（鋸子）
丑（美丑） 邀（邀功） 擾（騷擾）
紐（紐扣） 激（激動(dòng)） 攏（拉攏）
鈕（按鈕） 繳（繳槍） 優(yōu)（優(yōu)秀）
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學(xué)習(xí)詞語(yǔ)
詞語(yǔ)解釋
爆發(fā)：突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。
淪陷：（領(lǐng)土）陷落在敵人手里。
行徑：行為、舉止（多指壞的）。
糾纏：纏繞在一起；用麻煩的事攪擾。
癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。
騷擾：擾亂，使其不安寧。
優(yōu)伶：中國(guó)最早的職業(yè)演員。又稱“倡優(yōu)”、“名伶”。后來(lái)把戲曲演員稱為優(yōu)伶。
斬釘截鐵：形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。
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自由朗讀課文
思考：課文主要寫(xiě)的是誰(shuí)的事？寫(xiě)他的什么事？
課文主要寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳一再拒絕日本人邀請(qǐng)，不登臺(tái)演戲的事。
根據(jù)下面的提示，試著給課文分段：
上海淪陷 第一段：第1—4自然段。
來(lái)到香港 第二段：第5—6自然段。
香港淪陷 第三段：第7—12自然段。
返回上海 第四段：第13自然段。
堅(jiān)持拒演 第五段：第14自然段。
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茫茫青史，為了愛(ài)國(guó)而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟?
(1)這句話是誰(shuí)對(duì)梅蘭芳的評(píng)價(jià)?
(2)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。
(3)這句話在文中起了什么作用?
①這句話是畫(huà)家豐子愷對(duì)梅蘭芳的贊揚(yáng)。
②意思是，那么多史書(shū)中記載愛(ài)國(guó)而退出自己謀生、自己喜愛(ài)的戲曲的演員，有幾個(gè)人呢？
③這句話是中心句，說(shuō)明梅蘭芳是愛(ài)國(guó)的。
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讀句子：
生活上的困頓，梅蘭芳能夠忍受；生活中無(wú)處不在的危險(xiǎn)，他也能坦然面對(duì)；但難以排遣的苦悶是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。
這句中運(yùn)用什么寫(xiě)作手法? 這樣寫(xiě)有什么好處?
但是，對(duì)他這樣一個(gè)視藝術(shù)為生命的人來(lái)說(shuō)，不能演出，不能創(chuàng)作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對(duì)唱的渴望與對(duì)舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無(wú)法沖破阻隔，奔騰萬(wàn)里。
讀上面的句子，看看你體會(huì)到了什么。
讀了這些句子，能說(shuō)說(shuō)你們從這句話中體會(huì)到了什么嗎？
就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺(tái)演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。
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①盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。
②就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺(tái)演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。
這兩句話都表達(dá)了對(duì)梅蘭芳高尚的人格氣質(zhì)和精神品德的熱情歌頌之情。
總結(jié)全文
1 你從梅蘭芳身上體會(huì)到什么?
2 梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)是通過(guò)哪些事情來(lái)體現(xiàn)的？
(1)上海淪陷，拒絕播音；
(2)“邀請(qǐng)登臺(tái)”，拒絕演出；
(3)避居香港，拒絕登臺(tái)；
(4)香港淪陷，蓄須拒演；
(5)自傷身體，堅(jiān)持拒演。
總結(jié)全文
1.你從梅蘭芳身上體會(huì)到什么?
2.本課也是寫(xiě)人的文章，與本單元的《孔子》、《黃帝》等寫(xiě)人的文章在寫(xiě)法上有什么不同？
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