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《人類的“老師”》PPT課件7

《人類的“老師”》PPT課件7 詳細(xì)介紹:

《人類的“老師”》PPT課件7《人類的“老師”》PPT課件7

《人類的“老師”》PPT課件7

初讀感知

破 碎 教 訓(xùn) 顫 抖 坦 克 機(jī)毀人亡

超 過 均 勻 袋 鼠 鯨 魚 輕而易舉

復(fù)習(xí)詞語:

破碎 教訓(xùn) 顫抖 坦克 機(jī)毀人亡

超過 均勻 袋鼠 鯨魚 輕而易舉

新式 堅(jiān)固 機(jī)翼 模仿 薄殼結(jié)構(gòu)

... ... ...

細(xì)讀感悟

細(xì) 讀

其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種!

自然界的生物真是人類的好“老師”。

反問語氣,超出某個數(shù)目或范圍

承上啟下

用自己喜歡的方式分組自學(xué)課文2-5小節(jié),找出課文中人類的“老師”。

提示:

1.“老師”是誰?

2.“老師”教給人類什么?

3.人類學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么?

... ... ...

人類的“老師”

①鳥兒飛行—發(fā)明飛機(jī)

②蜻蜓—防震飛機(jī)

③蒼蠅、蚊子、蜜蜂等——新式飛機(jī)

④鯨(流線體)—航行速度快的輪船

⑤雞蛋殼 (薄殼結(jié)構(gòu))—建筑物的屋頂

⑥袋鼠跳躍—越野汽車

⑦貝殼(外殼堅(jiān)固)—坦克

... ... ...

要是早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花多少時間和精力呀!

要是:表假設(shè)

這一點(diǎn):每只蜻的翅膀末端……的關(guān)鍵。

惋惜之情:勤于觀察,善于思考,以自然界生物為老師,可以節(jié)省精力

說說第2小節(jié)主要寫了什么?

科學(xué)家從鳥兒身上學(xué)習(xí)了飛行原理,發(fā)明了飛機(jī);

從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點(diǎn),改良了飛機(jī)。

... ... ...

你還知道哪些以生物為“老師”的事例?根據(jù)你搜集的資料說一說。

蝙蝠——雷達(dá) 

蒼蠅——小型氣體分析儀  

螢火蟲——人工冷光

魚鰭——船槳

鋸齒草——鋸子

... ... ...

一、連一連

魚兒   飛機(jī)       蝙蝠     坦克

鳥兒   輪船      雞蛋殼   雷達(dá)

袋鼠   潛水艇   貝殼     人工冷光

鯨     越野車    螢火蟲   某些建筑物的屋頂

二、按課文填空

1.人類的“老師”指的是(          )。          

2.建筑師根據(jù)雞蛋(      )的特點(diǎn),設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。(      )和(        )的屋頂都采用了這種結(jié)構(gòu)。

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