《一只貝》PPT課件4
咸菜 圍攏 彩虹 漂亮
圖案 榮耀 稀罕 漲潮
起伏 普通 光澤 榮耀
這殼上都曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星,還有海上長虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。
色彩外形
色彩外形這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星,還有海上長虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
它的殼上越來越?jīng)]有了顏色,沒有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);
經(jīng)歷
經(jīng)歷對(duì)待漂亮的貝,孩子們是“撿起來,拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上。”
對(duì)待丑陋的貝,“沒有被孩子撿起。”“它被埋里。 ”“又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。 ”
價(jià)值
他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢。
在踢開的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人。
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我理解
“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。”這句話你是怎樣體會(huì)的?
可憐:它用自己的血和肉磨制成珍珠,失去了生命,失去了榮譽(yù),受盡了 折磨,為此,它變得丑陋并被人漠視。
可敬:它默默付出,勇于奉獻(xiàn)。磨制成珍珠后,卻功成身退,不求回報(bào)。
寫作特點(diǎn):
(1)對(duì)比:
寫“好看的貝”和“丑陋的貝”,文中多處用對(duì)比的手法進(jìn)行描寫,色彩的對(duì)比,外形的對(duì)比,經(jīng)歷的對(duì)比,評(píng)價(jià)的對(duì)比,當(dāng)然,更主要的是價(jià)值的對(duì)比。
(2)托物言志:
作者是要借這只貝(托物)來表達(dá)自己的某種情思(言志)。
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這篇文章托物言志。作者是要借這只貝(托物)來表達(dá)自己的某種情思(言志)。
①表達(dá)自己生命的價(jià)值觀。色彩斑斕的貝以華麗的外表取悅于人、征譽(yù)于人,這一只貝以珍貴的內(nèi)涵展示于人、奉獻(xiàn)于人。
②表達(dá)自己對(duì)痛苦的態(tài)度。面對(duì)這份痛苦和磨難,是默默地忍受,吞噬它、消化它,并借助它生成有用的新物,奉獻(xiàn)于人。
③表達(dá)自己對(duì)待成就的態(tài)度。他“磨制”成珍珠之后的不顯露,不張揚(yáng),更不叫賣,且最終竟至于選擇了恬靜地退隱。孩子們的尋而未見,更能激發(fā)起人對(duì)這只貝的懷戀和敬意。
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