《只聽(tīng)半句》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握本課的生字新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣,不能只聽(tīng)半句。
我會(huì)認(rèn):
句 無(wú) 脫 算
術(shù) 及 阻 攔 印
場(chǎng) 總 椅 丁
我會(huì)讀:
句子 無(wú)用 所以
廣場(chǎng) 總是 椅子
及時(shí) 阻攔 印刷
姓丁 算術(shù)
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)(1):
一、(1)自由朗讀兒歌,想一想,文中的這個(gè)他指的是誰(shuí)?
(一個(gè)小男孩)
(2)這個(gè)小男孩有什么毛病呢?
(“他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話,都只聽(tīng)半句。)
自學(xué)指導(dǎo)(2)
一、再讀課文,同桌之間交流:
(1)這個(gè)小男孩都聽(tīng)誰(shuí)講話了?
奶奶、爸爸、老師、園丁
(2)他們都說(shuō)了什么?小男孩只聽(tīng)了哪半句?
奶奶:“天熱了……”
爸爸:“瞧你這道算術(shù)題……”
老師:“上午的兒童場(chǎng)……”
園。“這椅子……”
... ... ...
思考:讀了課文,你有什么想法?
你有過(guò)什么樣的笑話?和大家說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)全文
我們不要學(xué)習(xí)文中的小男孩,而要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要聽(tīng)完整,不能只能半句。
... ... ...
自我檢測(cè):
一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
一( )衣裳 一( )雨傘
一( )棍子 一( )房子
一( )電影 一( )小刀
二、照樣子說(shuō)一說(shuō)。
熱(熱愛(ài)) 我們熱愛(ài)生活。
總( ) ________________
術(shù)( ) ________________
場(chǎng)( ) ________________
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