《只聽(tīng)半句》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握本課的生字新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，不能只聽(tīng)半句。
設(shè)置情境
有一個(gè)小朋友聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話都只聽(tīng)半句，不等別人說(shuō)完就以為自己知道了。后來(lái)，這個(gè)小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎？
我會(huì)認(rèn)：
丁 以 總 句 椅
無(wú) 術(shù) 及 脫 訴
算 場(chǎng) 攔 印 句
我會(huì)讀：
句子 無(wú)用 脫衣
廣場(chǎng) 總理 椅子
及時(shí) 阻攔 印刷
姓丁 算術(shù)
... ... ...
討論：
聽(tīng)話只聽(tīng)半句好不好？應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)別人說(shuō)話？
思考：
讀了課文，你有什么想法？
你有過(guò)什么樣的笑話？和大家說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)全文
我們不要學(xué)習(xí)文中的小男孩，而要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
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