《差別》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解課文內(nèi)容，懂得做事情應(yīng)該多動(dòng)腦筋、開(kāi)拓思路，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和主人翁精神，提高解決問(wèn)題的能力。
2.學(xué)習(xí)作者以小見(jiàn)大的表達(dá)方式，注意觀(guān)察生活小事，通過(guò)生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。
初步感知課文內(nèi)容：
課文是寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)的差別？
他們差別在什么地方？
... ... ...
動(dòng)腦筋：
這些差別會(huì)給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
又是什么樣的原因?qū)е逻@樣的結(jié)局呢？
大家想一想，阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？
把握人物特點(diǎn)，理解課文內(nèi)涵：
認(rèn)真研讀課文，歸納總結(jié)阿諾德和布魯諾之間的“差別”，全班一起交流討論。
阿諾德：墨守成規(guī)，做事情缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不能預(yù)見(jiàn)事態(tài)的發(fā)展做出更好的處理決定。
布魯諾：有思想，有主見(jiàn)，對(duì)上級(jí)的話(huà)不是言聽(tīng)計(jì)從，而是根據(jù)自己的觀(guān)察和理解創(chuàng)造性地執(zhí)行，做事周到縝密，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
... ... ...
感悟深化
1.布魯諾該怎樣彌補(bǔ)這種差距？
2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀阌X(jué)得自己更接近誰(shuí)？從中你又得到什么啟示？
拓展延伸
課后同學(xué)們自由結(jié)成三人小組，分好角色，根據(jù)課文內(nèi)容，再加入自己的想象，補(bǔ)充好人物對(duì)話(huà)，演一演《差別》。
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