《綠葉的夢》PPT課件4
認(rèn)一認(rèn),讀一讀
匯攏 土崗 戒指
樂章 棗樹 刺傷
陳列 解毒 記憶
粱(liáng) (高粱) 瓢(piáo)(瓢蟲) 搜(sōu)(搜救)
曠(kuàng)(曠野)(空曠) 痰(tán)(吐痰)
著迷:對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。
啟蒙:使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。
標(biāo)本:保持實(shí)物原樣或經(jīng)過加工整理,供學(xué)習(xí)、研究時參考用的 植物、動物、礦物。
匯攏:聚合;聚集。
曠野:空曠的原野。
譜寫:寫作(樂曲等)。
樂章:成套樂曲中具有一定主題的獨(dú)立部分,一部交響曲一般分四個樂章。文中比喻一段 美 好的 童年 生活。
洋溢:(情緒、氣氛等)充分流露。
陳列:把物品擺出來供人看。
雜草叢生:指野草到處生長,多形容荒蕪、蕭條的景象。
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近義詞:
創(chuàng)造(制造) 著迷(入迷) 感激(感謝) 啟蒙(啟迪)
搜集(收集) 愉快(高興) 廣闊(遼闊) 陳列(羅列)
反義詞:
匯攏(分散) 愉快(傷心) 廣闊(狹窄) 新奇(普通)
葛翠琳(女,出生年月:1930.2.25,漢族)曾用名嬰林。兒童文學(xué)作家。生于河北省樂亭縣偏僻的小村葛莊。著有童話集《野葡萄》、《進(jìn)過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》。新作有《葛翠琳童話系列》、《十八個美夢》(散文集)、《幸運(yùn)明星》(長篇童話)。童話集《翻筋斗的小木偶》、《會唱歌兒的畫像》獲中國作協(xié)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎!兑捌咸选帆@全國兒童文學(xué)一等獎!洞禾煸谀睦铩、《最丑的美男兒》獲一等獎。
主要作品《野葡萄》、《會唱歌的畫像》、《翻跟頭的小木偶》《春天在哪里》等曾獲國內(nèi)外多種獎項(xiàng),并被譯成英、法、德、俄、日等多種文字出版。丹麥、瑞士、前蘇聯(lián)、日本、泰國等報刊對其作品都有過介紹和評論,港臺地區(qū)出版過她的繁體字中文版童話圖書。葛翠琳曾出訪法國、瑞士、泰國、日本并講學(xué)。70年代末期任中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員,80年代末曾任瑞士兒童圖書國際獎評委。1990年與韓素音等人創(chuàng)辦冰心獎,并一直主持冰心獎工作,為培養(yǎng)兒童文學(xué)作者盡心盡力。
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想一想:
你讀懂了什么?
綠葉最使我著迷
我的童年,是在大自然里長大的。高粱稈剝開來,做成馬車、燈籠;河邊抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳條、葦葉做笛子,葫蘆瓢做船,荷葉當(dāng)傘……一雙小手創(chuàng)造了多少可愛的玩具!然而,最使我著迷的還是綠葉。
我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。除讀書以外,老師還教我們搜集標(biāo)本,采來各種綠葉匯攏在一起,并講述它們的知識和趣聞。那真是令人愉快的活動。
此段有什么不同的寫法?
是上文的總結(jié),同時也解釋了上文的懸念
“愉快的活動”中,什么是我對綠葉著迷的原因?
搜集標(biāo)本
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這篇課文為什么以“綠葉的夢”為題?
因?yàn)榫G葉帶給了我投身大自然的自由、快樂,也使我學(xué)到了書本中學(xué)不到的知識,我長大后回憶著段經(jīng)歷時,就如同來到美妙的夢境中,所以課文以“綠葉的夢”為題。
童年的我為什么對綠葉那么著迷?
因?yàn)椋?.綠葉帶給我投身大自然的自由、快樂,我可以盡情地在大自然的懷抱中奔跑、嬉笑、打鬧;2.秋天,那如蝴蝶紛飛的樹葉,那美化教室的葉鏈,那一一陳列的珍寶----標(biāo)本,更是令我著迷;3.葉子還讓我學(xué)到了從書本中學(xué)不到的知識。所以,童年的我對綠葉是那么著迷。
給課文分段,概括段意:
第一段(1):寫我的童年是在大自然里度過的。
第二段(2--6):寫啟蒙老師教我們采集綠葉標(biāo)本,并講述它們的知識和趣聞,這真是令人愉快的活動。
主題歸納:
本文通過回憶童年時代的我和同學(xué)們在啟蒙老師的引導(dǎo)下,制作標(biāo)本,并講述這些綠葉的趣聞與知識的事,表達(dá)了我對童年時代快樂生活和有益活動的留戀之情。
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作業(yè)安排
1.有感情朗讀課文,背誦第五自然段
2.從文中摘抄好詞佳句
3.小練筆:寫寫自身童年的趣事
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