《植物的感情》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀本課的生字，了解“萎靡不振”、“和睦相處”、“勢(shì)不兩立”、“新陳代謝”這些詞語(yǔ)的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物神奇的“感情”，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、了解大自然的興趣。
初讀課文：
自由讀，要求讀準(zhǔn)生字的音，邊讀邊思考：
課文的主要內(nèi)容是什么？邊讀邊畫出自己感興趣的語(yǔ)句。
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品讀課文
同學(xué)們，人有感情，其實(shí)植物也是有感情的，只是它的表達(dá)方式與我們?nèi)祟惒煌�，你知道那些植物是有感情的嗎�?/p>
1.小組討論。
2.全班交流。
細(xì)讀課文
不同的植物表現(xiàn)的感情不同，含羞草、向日葵、西紅柿三種植物是有“感情”的，它們的表達(dá)方式是怎樣的？
（請(qǐng)找出有關(guān)的句子反復(fù)讀，體會(huì)植物奇妙的感情）
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是不是所有的植物之間都有感情呢？
全班朗讀4——6自然段：
有的植物碰到合不來(lái)的伙伴會(huì)萎靡不振。農(nóng)民就給它們安排能夠和睦相處的鄰居。
“萎靡不振”“和睦相處”點(diǎn)明了植物有著鮮明的愛(ài)憎感情，說(shuō)明了植物間相處的兩種不同情況。
讀一讀理解詞語(yǔ)
萎靡不振 和睦相處 勢(shì)不兩立
新陳代謝 干癟 霉?fàn)� 窒息
迅速 較淺 討厭 競(jìng)賽
促使 供給 神奇 有趣 彎曲
西紅柿 含羞草 丁香花 貨輪 棉花
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整體回顧
今天我們學(xué)習(xí)了課文，你有什么想對(duì)這些植物說(shuō)的嗎？
積累實(shí)踐
同學(xué)們把自己知道的其它植物的感情和同桌說(shuō)一說(shuō)。
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