《蝦趣》PPT課件5
品悟課文第1、2自然段
自讀自悟；將描寫作者對齊白石蝦畫的感悟的一個詞畫出來，并理解
我的書房里掛著一幅齊白石先生的畫，畫上的蝦，只只惟妙惟肖，像活的一樣。
我也在家里養(yǎng)了一些蝦，經(jīng)過對蝦的觀察了解，我更看出齊白石畫蝦的妙處了。
惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。
品悟課文第3、4、5自然段
自讀自悟，體會蝦的特點：
1、讀一讀你最感興趣的自然段
2、畫出重點詞語，體會蝦的特點
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品悟課文第6自然段
自讀自悟：
1、作者是圍繞那句話來寫的？
2、作者對齊白石先生的蝦畫又有了哪些理解呢？
品悟課文第7自然段
自讀自悟：
說說這一自然段的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點
總結(jié)全文，揭示課題蝦趣的深刻內(nèi)涵：
齊白石的蝦畫激起作者養(yǎng)蝦、觀察蝦的興趣，同時感悟到養(yǎng)蝦的樂趣；養(yǎng)蝦，讓我們了解了蝦，更了解了齊白石蝦畫的妙趣；從養(yǎng)蝦、觀察蝦畫中，作者感悟到生活的無窮樂趣。
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課堂小結(jié)
學(xué)完這節(jié)課，你們有哪些收獲？
拓展延伸
結(jié)合自己養(yǎng)小動物的實踐，模仿課文，寫一篇日記。
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