《蝦趣》PPT課件2
課文中心句：一邊養(yǎng)蝦，一邊欣賞大師的蝦畫，這真是無法言傳的蝦趣。
邊讀邊想
1、用自己喜歡的方式讀第3—5自然段，思考：作者從哪些方面來描寫?zhàn)B蝦的樂趣？
2、用“——”畫出體現(xiàn)養(yǎng)蝦之趣的詞語或句子，并寫上自己的體會(huì)。
... ... ...
它們有向前游的，也有向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。
仿寫句子：
“……有……也有……更有……”
小練筆
留心觀察一種小動(dòng)物，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，寫一篇習(xí)作。
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《蝦趣》PPT課件 自由讀課文，想想《蝦趣》的趣體現(xiàn)在哪些方面 ？ 一邊養(yǎng)蝦，一邊欣賞大師的蝦畫，這真是無法言傳的蝦趣。 分小組歸納： 文中哪些自然段體現(xiàn)了養(yǎng)蝦的樂趣，哪些自然段又體現(xiàn)了欣賞大師的蝦畫的樂趣呢？ ... ... ... 你覺得齊白石為什么能畫出..
《蝦趣》PPT課件5 湘教版四年級(jí)語文下冊(cè) 2016-10-27 《蝦趣》PPT課件4 湘教版四年級(jí)語文下冊(cè) 2016-10-27 《蝦趣》PPT課件3 湘教版四年級(jí)語文下冊(cè) 2016-10-27 
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