《一條新裙子》PPT課件2
學習目標
1.認識、會寫本課生字詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文；讀懂課文內(nèi)容；體會標點符號的用法。
3.領悟整潔是生活中的美，環(huán)境是可以因人而改變的。
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1、認一認，讀一讀
zāng duān zào líng
臟 （臟亂）端（一端）噪（噪音）凌（凌亂）
mào shū pū shuā
貌（禮貌）梳（梳理）鋪（鋪床） 刷（洗刷）
lí bā xiū nǔ
籬（籬笆）笆（籬笆）修（修理）努（努力）
一端、臟亂、噪音、塵埃、凌亂、禮貌、梳理、洗刷、修理、籬笆、努力、
認一認
臟兮兮 一端 噪音 凌亂 禮貌
梳理 鋪上 洗刷 修理 籬笆 努力
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初讀課文，了解內(nèi)容
選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：課文圍繞一條新裙子講了哪些內(nèi)容？
快速閱讀課文，思考：
⑴哪些自然段寫小姑娘穿新裙子前蓋茨大街的舊貌？
⑵哪些自然段寫小姑娘穿新裙子后蓋茨大街的新貌？
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——細讀課文——
1、學習第一自然段。聯(lián)系上下文思考以下問題：
蓋茨大街原來是什么樣子的？
蓋茨大街舊貌: 臟、亂,
路面坑坑洼洼,
沒有路燈,
噪音、塵埃.
你愿意生活在這樣的城市嗎？
2、讀第二自然段理解句子
“學校里，小姑娘們大都穿著整潔的衣衫，而來自蓋茨 大街的一個小女孩，卻每天穿著睛件臟兮兮的衣服，臉上總那么臟，頭發(fā)也老是那么凌亂。”
讀以上句子你能體會到什么？加點詞語說明了什么？
蓋茨大街人們的生活：穿著極不講究，不講究衛(wèi)生。
加點詞的作用：強調(diào)小女孩一直以來都是這樣。
3、讀第三至五自然段。思考：
老師對這個小女孩提出了什么要求？給予什么幫助？
老師要小女孩把頭發(fā)梳理好，把衣服洗干凈。
當小女孩仍穿臟衣服上學時，老師給小姑娘買了一條新裙子。
新裙子給小女孩家庭帶來什么變化
飯桌鋪桌布、洗刷地板、修理籬笆、清除雜草、栽一花苗。
小女孩家給鄰居們帶來什么變化？
粉刷房子、打掃房子、整理院子
居民們的行動給蓋茨大街帶來什么變化？
路面鋪得王平平整整，大街小巷裝上路燈，家家戶戶都用上自來水。
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從這里你想到什么？
只要人人都有愛美之心，都愿意為創(chuàng)建美好家園而各盡所能，人們生活的環(huán)境就會越來越美好。
給課文對話打上標點符號
1、老師囑咐孩子 親愛的寶貝 回家讓媽媽給你洗洗衣服吧
2、這是干什么用的 爸爸指著桌布問。
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