《“護(hù)蛋”行動(dòng)》PPT課件
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回顧課文《野餐》的寫法：
1.條理清晰，按事情的發(fā)展順序敘事。
2、語言樸實(shí)
3、抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)來寫，使文章變得生動(dòng)。
當(dāng)你成為“護(hù)蛋小能手”時(shí)，
你是怎么想的，怎么做的，說了什么？
當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一道縫或破碎后，
你又想到了些什么，做了什么？
當(dāng)雞蛋遇到危險(xiǎn)時(shí)，
你想到了什么，采取了哪些行動(dòng)？
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資源共享
1、學(xué)生展示自己的護(hù)蛋結(jié)果
雞蛋完好無損；裂了口子；弄破了，只剩下蛋殼。
2、學(xué)生分小組交流自己的雞蛋為什么會(huì)有這樣的結(jié)果。
細(xì)心→雞蛋完好無損
不小心撞了一下→裂了一道口子
摔在地上→只剩下蛋殼
3、全班交流：談?wù)勛约簠⒓舆@次活動(dòng)的親身體會(huì)。
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1、是否將“護(hù)蛋”的經(jīng)歷寫出來了？
2、是否寫出了內(nèi)心深處的體驗(yàn)？
3、是否有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確？
4、語句是否通順、連貫？
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習(xí)作要求：
1、選取最難忘的一段經(jīng)歷，寫作文。
2、要寫明老師布置了怎樣的一個(gè)任務(wù)，同學(xué)們有什么樣的反應(yīng)。
3、抓住雞蛋弄壞的那一天的情形來寫，注意把經(jīng)過寫完整。
4、檢討保護(hù)雞蛋失敗的原因或者分享你保護(hù)雞蛋成功的秘訣，并談?wù)勛约簠⒓拥倪@個(gè)活動(dòng)的感受。
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