《動物治病辦法多》PPT課件
學習目標
1.認識、會寫課文生字。
2.能正確、流利有感情的地朗讀課文;區(qū)分疑問句、反問句和設問句。
3.了解動物的治病方法,體會大自然的神奇,激發(fā)探索大自然的欲望。
4.通過收集有關的動物資料,觀察、自讀自悟,反復朗讀,了解課文告訴我們的知識。
理順生字、新詞
1.我們來開火車把生字、新詞讀一下,看看哪列火車準備好了。
2.讓我們初讀課文,再來看看課文說說他們是如何治病的?
3.老師這里有幾幅圖,誰愿意說說它們是如何治病的?
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學習課文,理解主題
1.動物治療疾病的方法真有意思。你們就在課文里找出描寫這些動物治病的部分讀一讀。
2.請同學們提出疑問,老師帶領大家朗讀課文,找出答案。
第2自然段:
(1)你覺得大熊貓治病的辦法好嗎?好在哪兒?
(2)誰愿意把描寫大熊貓的這一段讀讀呀?
(3)同學們,我們就一起去看看大熊貓是怎樣治病的!
第3自然段:
(1)你覺得野豬打滾有趣嗎?
(2)野豬打滾是怎樣治病的呢?
(3)請同學們看看書,聽老師讀第3自然段
第4自然段:
(1)誰愿意把第4自然段讀一讀呀?
(2)有沒有人覺得猩猩的方法好呀?好在哪?
(3)有意思吧!你能讀出課文的有趣嗎?
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總結提升
找出課文中的反問句、設問句、疑問句,讀一讀,說說它們有什么區(qū)別。
課外擴展
1.同學們,我們知道大自然的動物千千萬萬,動物治病的方法還有嗎?那就把你收集到的說說吧!
2.哪兒知道的?對,我們不僅應在課堂學習學習、收獲知識,還應該在課外通過上網、上圖書館等方式來擴展自己的知識面。
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