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《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4

《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4

《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻(xiàn),匈奴與兩漢的關(guān)系,包括漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴,呼韓邪(yé)單(chán)于歸漢和昭君出塞。

認(rèn)識到我國自古就是一個多民族的國家,祖國的歷史是由各族人民共同締造的,民族友好是我們多民族國家發(fā)展的主流。昭君出塞促進(jìn)了匈漢的友好相處,受到后人的稱贊。

自主預(yù)習(xí)

閱讀課文,完成《金榜學(xué)案》P45的“速填速記“及”判斷搶答“

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一、匈奴的興起

時間:秦漢之際

地點(diǎn):蒙古草原

首領(lǐng):冒頓單于

原因

軍事上:冒頓嚴(yán)格治軍,騎兵力量強(qiáng)大

經(jīng)濟(jì)上:畜牧業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)開始起步。

冒頓勵精圖治,嚴(yán)格治軍,建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明,聽從指揮的強(qiáng)大騎兵隊(duì)伍。

統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展,畜牧業(yè)發(fā)達(dá),牲畜漫山遍野。冶鑄業(yè)也發(fā)展起來,鐵器被廣泛的運(yùn)用于生活、生產(chǎn)和軍事。金屬制品多用動物圖案做裝飾,富有游牧民族的特色。在與漢人的交往中學(xué)會了農(nóng)耕,開始墾田種谷。匈奴勢力不斷壯大,進(jìn)入鼎盛時期。

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二、漢朝與匈奴的和戰(zhàn)

西漢初期

漢匈關(guān)系

表現(xiàn):和親

原因:西漢初國力相對弱小。

結(jié)果:未能阻止匈奴南下。

西漢反擊匈奴的條件

A.當(dāng)時經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛

B.衛(wèi)青、霍去病等英勇善戰(zhàn)

C.順應(yīng)了人民的愿望

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回顧前兩課,結(jié)合本課內(nèi)容,想一想,漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?

1、政治上:頒布“推恩令” ,削弱諸侯國勢力,加強(qiáng)中央集權(quán);

2、經(jīng)濟(jì)上:將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,實(shí)行抑商政策;

3、軍事上:大力反擊匈奴,進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一;

4、思想上:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” ,以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。

昭君出塞和漢初的“和親” 有什么不同呢?

漢初和親

是在國力弱小情況下,被迫采取的求和之策,不能實(shí)現(xiàn)真正的和平。

昭君出塞時

雙方是自愿的交往。通過和親實(shí)現(xiàn)了民族的融合和長久的和平。

... ... ...

知識小結(jié):

冒頓統(tǒng)一北邊疆,

迫使?jié)h初和親忙。

大將衛(wèi)青、霍去病,

北擊匈奴震四方。

漢匈和同為一家,

昭君出塞美名揚(yáng)。

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課堂練習(xí)

一、選擇題

1.匈奴是我國北方古老的游牧民族,其首領(lǐng)的稱   呼為(   )

A.國王      B.君主     C.單于      D.可汗

2.歷史上第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是(   )

A.冒頓單于     B.呼韓邪單于    

C.頡利可汗     D.郅支單于

3.漢初統(tǒng)治者采取和親政策的主要原因(   )

A.密切與匈奴的友好關(guān)系    B.匈奴主動請求

C.漢高祖對匈奴恩威并重    D.漢初國力不足

4.下列事件中使匈奴不能再與西漢抗衡的是(  )

A.漢高祖在白登山抵御匈奴    

B.蒙恬收復(fù)河套地區(qū)

C.衛(wèi)青、霍去病大破匈奴       

D.竇固、竇憲出擊北匈奴

5.史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”稱贊的歷史人物是(   )

A.霍去病   B.張騫 

C.王昭君   D.呼韓邪單于

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