《細菌》細菌和真菌PPT課件5
課 堂 討 論
1、中小學生應該養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習慣？
1.經(jīng)常開窗通風
2.勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具
3.咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻，不隨地吐痰
4.不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水
2、搞好個人衛(wèi)生有何意義？
養(yǎng)成搞好個人衛(wèi)生的良好習慣，可減少自身攜帶的細菌數(shù)目，減少被細菌感染而生病的可能。
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思 考
1、顯微鏡的發(fā)明對科學的發(fā)展有怎樣的作用呢？
顯微鏡的發(fā)現(xiàn)加快了人類對微觀世界的認識進程，使人們深刻體會到技術的進步對科學發(fā)展的巨大推動作用。
2、細菌到底是從哪里來的呢？
在19世紀中葉以前，人們唯心的認為細菌是自然產(chǎn)生的。
19世紀中葉，法國科學家巴斯德作了一個著名的實驗，推翻了人們原來的看法，證明了肉湯中的細菌不是自然發(fā)生的，而是由空氣中原來已存在的細菌產(chǎn)生的。
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小 資 料
1、大約10億個細菌堆起來,才有一顆小米那么大。
2、300個細菌豎著排列只有普通的一張紙那樣厚。
細菌形體微小，通常以微米(1um=1/1000mm)為測量單位。肉眼的最小分辯率為0.2mm，因此，觀察細菌的形態(tài)、結構必須借助光學顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。
自學指導
課本73的資料分析和最后一個自然段�？偨Y細菌的結構和功能
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細菌的營養(yǎng)方式：
異養(yǎng)：自己不能制造有機物，靠獲得現(xiàn)成的有機物來維持生活。
分：寄生和腐生
腐生：動物的遺體中獲取有機物
寄生：活的動植物體吸收有機物
理 論 與 實 際
1、細菌的那些特點和它們的分布廣泛有關？
個體微小，極易為各種媒介攜帶
分裂生殖，繁殖速度快，數(shù)量多
有些細菌在生長發(fā)育后期形成芽孢，抵抗外界不良環(huán)境，易擴散
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動手動腦做一做
1、“微生物之父”是：（ ）
A、羅伯特•虎克 B、列文•虎克 C、路易斯•巴斯德 D、沃森
2、細菌和植物細胞的主要區(qū)別是：（ ）
A、細菌有細胞壁 B、細菌有成形的細胞核 C、細菌無成形的細胞核 D、細菌有細胞質
3、細菌是以什么形式來對付不良環(huán)境的？ （ ）
A、冬眠 B、遇到不良環(huán)境死亡 C、形成芽孢 D、形成生殖細胞
4、細菌的個體都非常______。細菌的形態(tài)主要有_______、_______和_________。
5、細菌之所以分布廣泛，是因為：
A、細菌的個體_______。
B、細菌是進行______生殖，繁殖速度非�？�。
C、細菌的休眠體—_______對不良環(huán)境有較強的抵抗力，還可以四處飄散。
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細菌的結構特點是：
1.細菌雖然有遺傳物質DNA,卻沒有________.
2.像植物細胞一樣有細胞壁,卻沒有________.
3.有些細菌的細胞壁外面還有________和________.
時速問答
游戲規(guī)則：
1、全班分4組，搶答成功后方可出題讓他組搶答。
2、每人只有一次扮演出題人或答題人的角色。
3、出題時間不得超過10秒，答題時間不得超過30秒。
4、出題人要明確問題才能提問，并評價對方的答案。
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體驗成功
1、關于細菌的敘述中，正確的是：( )
A. 用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌
B. 細菌細胞里也含有染色體
C. 每個細菌都是獨立生活的
D. 一個細菌也是一個細胞，所以也有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
2.細菌在細胞結構上區(qū)別于植物細胞的特點主要是：（ ）
①有細胞壁②沒有葉綠體③沒有成形的細胞核 ④有鞭毛
A、①② B、②④ C、②③ D、③④
3.你認為芽孢是( )
A．是細菌的一種休眠體
B．對不良環(huán)境的抵抗力較差
C．是在細菌發(fā)育的初期形成的
D．一種生殖細胞
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探 究 樂 園
假設一個細菌每隔20分鐘就進行一次分裂，而子細胞都存活并以相同的速率增殖。下面的表格顯示了在5小時內(nèi)，每隔1小時統(tǒng)計的細菌數(shù)。
（1）請用表中的數(shù)據(jù)做一個曲線圖：
（橫坐標為時間，縱坐標為細菌數(shù)量）
（2）用所制作的曲線圖解釋，為什么細菌的增殖速率如此之快？
細菌的增殖是靠一分為二的分裂方式，也就是一個細菌分裂成兩個，兩個細菌分裂成四個，四個分裂成八個……這樣，隨時間的延長，細菌的數(shù)量就會呈指數(shù)（2n）增長。在環(huán)境條件允許的情況下，細菌的增殖速率是非�？斓�。
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