《做友好往來的使者》多元文化地球村PPT課件6
導(dǎo)入新課
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化的趨勢，信息化時(shí)代，使地球變得越來越小，成了地球村。通過上節(jié)課的世界文化之旅，我們已了解到世界文化的多樣性、豐富性，知道了要奏好和諧的文化樂章，要樹立正確的態(tài)度，來對(duì)待文化差異。我們青少年作為地球村的村民應(yīng)如何做一名友好往來的使者呢？
有話大家說——小雪和Mary的故事
1、如果你是Mary，會(huì)怎么辦？
2、我們能以“好”或“壞”來評(píng)價(jià)Mary的處理方式嗎？
答：不能。因?yàn)槲幕尘安煌�，處事方式就不同�?/p>
3、在今天，你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么？
答：意味面對(duì)不同的文化，我們能夠以寬容、客觀、平等的態(tài)度去對(duì)待。
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一、開放的胸懷
開放的胸懷表現(xiàn)1——面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。
我們也不是什么都拿來，而要結(jié)合自己國家的實(shí)際情況，立足于本國的國情。我們一方面要學(xué)習(xí)其他民族的文化的長處，另一方面也要保護(hù)和展示本民族的文化。
開放的胸懷表現(xiàn)2——保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。
梁思成：以德報(bào)怨保全京都奈良古城
梁思成，梁啟超的兒子，中國近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭中犧牲了。
開放的胸懷表現(xiàn)3——任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類文明的共同成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、名族的文化體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。
如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。
外來文化對(duì)我們有影響嗎？我們應(yīng)該要注意些什么？
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二、搭起文化的橋梁
對(duì)外來文化
1、不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園。
2、不能照抄照搬，要取其精華、棄其糟粕。
對(duì)待中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。
如何與不同文化背景中的人交往、溝通？
(1)我們應(yīng)盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。
(2)不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)與看法，避免妄下斷言。
(3)尋找能連接雙方的相似點(diǎn)；
(4)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；
(5)探索有效的溝通技巧
(6)在交往時(shí)不卑不亢，以禮相待
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【判斷搶答】
1．中華文化源遠(yuǎn)流長，是最優(yōu)秀的文化，沒有必要再學(xué)習(xí)其他文化了。（ ）
提示：各個(gè)國家和民族的文化都有其優(yōu)秀的一面，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。
2．任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。（ ）
提示：文化無國界，文化體現(xiàn)了人類文明的共同成果，我們要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，要以開放的胸懷、崇高的精神對(duì)待世界優(yōu)秀文化。
3．學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而是要有選擇地吸收和借鑒。（ ）
提示：各個(gè)國家和民族的文化都有自己的特色，我們?cè)趯W(xué)習(xí)外來文化時(shí)，要提高警惕，要取其精華，棄其糟粕，汲取其優(yōu)秀的文化營養(yǎng)。
4．外國的節(jié)日比中國自己的節(jié)日好。（ ）
提示：外國文化有其自身的民族特色，我們可以吸收借鑒，但不能盲目崇拜。多元世界的文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時(shí)，我們也不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。
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