《嚴(yán)也是一種愛(ài)》我與父母交朋友PPT課件5
成長(zhǎng)的煩惱
學(xué)生：小時(shí)候由于對(duì)父母的崇拜而認(rèn)為他們無(wú)所不能；到青春期，就有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望與父母平等，甚至?xí)床黄鸺议L(zhǎng)而挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威。
家長(zhǎng)：對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。還有現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)將所有的希望都放在一個(gè)孩子的身上，壓力也會(huì)更大，孩子聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)特別嘮叨、羅嗦。于是，我們就有了的成長(zhǎng)得煩惱。
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子女逆反心理的幾種主要表現(xiàn)
要我這樣，我非那樣；
你說(shuō)這好，我非說(shuō)那好；
讓我信這，我非信那。
討論：所有的逆反心理都是錯(cuò)的么？
（１）觀念落后
（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子、可憐天下父母心、孩子自家總沒(méi)別家好、冷熱無(wú)常、濫施獎(jiǎng)勵(lì)等。
辨證地看待逆反心理：對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。
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愛(ài)的沖突
麗麗離家出走了，爸爸和媽媽急得到處尋找也不見(jiàn)人，最后找到了麗麗的好朋友小娜，小娜給了麗麗媽一個(gè)日記本,其中一篇這樣寫(xiě)到： “ 昨晚又和爸媽吵了一架，上網(wǎng)是導(dǎo)火索，結(jié)果炸彈就這樣引爆了……我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕�，為什么總干涉我的思維，總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼，我有靈魂，我會(huì)感覺(jué)，我有大腦會(huì)思考……
他們總這樣教訓(xùn)我，像你這么大，我早一個(gè)人到田地里干活去了……可我們畢竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫“混”，現(xiàn)在的標(biāo)新立異叫“胡來(lái)”……年齡產(chǎn)生的代溝越來(lái)越深越來(lái)越大，好像東非大裂谷，我決定離家出走 ”。
討論分析：
⑴仔細(xì)體會(huì)材料，是爸爸媽媽不愛(ài)我們嗎？還是他們不知道怎樣表達(dá)愛(ài)？又會(huì)不會(huì)他們已經(jīng)表達(dá)了而我們卻未察覺(jué)？
⑵“麗麗離家出走”這種逆反心理和逆反行為有何危害？
⑶假如你是麗麗最好的朋友，你想對(duì)她說(shuō)些什么？
⑷你和父母賭氣或吵架后結(jié)果怎樣、你事后的感受怎樣？你對(duì)這件事是怎樣想的？
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單項(xiàng)選擇題
1、關(guān)于逆反心理說(shuō)法正確的是____
①逆反心理的出發(fā)點(diǎn)是為了維護(hù)自尊②逆反心理和對(duì)方的要求一致③逆反心理是具有強(qiáng)烈抵觸情緒的社會(huì)態(tài)度④逆反心理是主體和客體需要不想符合時(shí)產(chǎn)生的
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
2、因生活經(jīng)歷不同而產(chǎn)生的心理上的差異有_____
①家庭觀念②思維方式③行為習(xí)慣④身體發(fā)育程度
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
3、下列行為屬于青春期逆反心理的有（ ）
①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán)②媽媽偷看小琴的日記后，她故意一個(gè)星期沒(méi)有理媽媽③面對(duì)爸爸的嚴(yán)厲，小潭憤然離家出走④面對(duì)媽媽的說(shuō)教，小玲不耐煩地說(shuō)：“惡心！”
A①② B③④ C①③④ D①②③④
4、當(dāng)前，有的中學(xué)生與父母發(fā)生矛盾后，動(dòng)輒離家出走，其結(jié)果是（ ）
①吃盡苦頭，甚至被逼上違法犯罪道路 ②懲罰了自己 ③傷害了父母④解決了與父母的矛盾
A①②③④ B②③④ C①③④ D①②③
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多項(xiàng)選擇題
1、下列體現(xiàn)父母與子女的代溝的有（ ）
A、小云在家唱流行歌曲，媽媽說(shuō)鬧心，要她關(guān)掉
B、小勇喜歡足球，經(jīng)常問(wèn)爸爸要錢(qián)買(mǎi)足球報(bào)看，爸爸說(shuō)他不務(wù)正業(yè)
C、媽媽與圓圓到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，圓圓看重的媽媽不肯買(mǎi)，媽媽看重的圓圓不愿意要 D、吃飯時(shí)爸爸和文文分析文文學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因
2、媽媽看了女兒的日記，女兒可采取的正確做法是（ ）
A、與母親冷靜溝通，要求母親尊重自己的隱私權(quán)
B、無(wú)條件接受父母管教，對(duì)母親的做法不予計(jì)較
C、與母親激烈爭(zhēng)吵，不再搭理母親
D、理解母親的良苦用心，建議母親用恰當(dāng)?shù)姆绞叫惺贡O(jiān)護(hù)權(quán)
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