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《嚴(yán)也是一種愛》我與父母交朋友PPT課件3

《嚴(yán)也是一種愛》我與父母交朋友PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《嚴(yán)也是一種愛》我與父母交朋友PPT課件3

董卿受訪談心路歷程

1、父親對(duì)董卿提出了哪些嚴(yán)厲的要求?

2、父親為什么對(duì)董卿提出哪些嚴(yán)厲的要求?

3、董卿的父親愛她嗎?

一、成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱

1、我們與父母之間的矛盾

(1)從子女的角度講:小時(shí)候,我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。

 (2)從父母的角度講:A、在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。B、父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙,越來越不懂事,但是他們?duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)特別嘮叨、羅嗦。C、我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

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2.我們與父母之間的隔閡(代溝)

(1)我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同;

(2)在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

3、我們與父母之間的沖突

(1)望子成龍,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

(2)這種苛刻的嚴(yán),反映了父母對(duì)我們的愛,我們要理解、體諒父母的一片苦心。

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二、逆反心理有危害 

1、什么叫逆反心理?(表現(xiàn))

要我這樣,我偏要那樣;你說這個(gè)好,我非說那個(gè)好;讓我信這個(gè),我非相信那個(gè)。

2、逆反心理的產(chǎn)生(P21)

我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,有時(shí)產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。

3、正確認(rèn)識(shí)逆反心理

(1)對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯(cuò)的,有的反抗不無道理。

(2)我們的父母觀念有時(shí)滯后,家教方面難免有誤區(qū)。

(3)遇到這種情況,要與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū),也有助于我們作出正確的行為選擇。 

4、逆反心理的危害

(1)懲罰了自己:不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己,就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。

(2)傷害了父母:不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

5、怎樣克服逆反心理

為了不傷害自己和父母,就要調(diào)適逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí),要努力克制自己。

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知識(shí)拓展

第一招:“讀心術(shù)”。大家要了解父母 ,孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時(shí)送點(diǎn)小禮物表達(dá)心意,或一同外出聯(lián)絡(luò)感情;多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心,如早上要向父母說聲“早晨好”,外出時(shí)要向父母說聲“再見”并交代預(yù)計(jì)回家的時(shí)間等。

第二招:“出擊”術(shù)。每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事,邊做邊交流;每天可在飯前飯后,和父母主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友,高興的事或不高興的事,讓家人一起分享你的喜怒哀樂。

第三招:“責(zé)任”術(shù)。除讀書學(xué)習(xí)外,還要積極協(xié)助父母做家務(wù),主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任,比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招:“道歉”術(shù)。如果有些事情是你做得不對(duì),不要逃避,不要沉默不理,要主動(dòng)道歉,這樣會(huì)得到父母的理解。

第五招:“寫信”術(shù)。如果直接和父母對(duì)話,可能會(huì)惹他們生氣,或者沒有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì),你可以用寫信的方式,在信中寫出事情的真相、自己的心情,以及對(duì)父母的希望等。

第六招:“協(xié)議”術(shù)。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書,在協(xié)議書中,除了對(duì)自己提出要孝敬、尊重父母的要求外,也對(duì)父母正確養(yǎng)育教導(dǎo)孩子的行為做出要求,并隨時(shí)在家庭生活中進(jìn)行監(jiān)督。

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課堂訓(xùn)練

一、明察秋毫(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)          

1、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的根本原因 。  (     ) 

2、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。(     ) 

3、我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛。(   ) 

4、對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯(cuò)的,有的反抗不無道理。 (  )

5、在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是既傷害了父母,又傷害了自己。 (  。 

二、 一枝獨(dú)秀(只有一個(gè)符合題意的答案)

1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會(huì)引起分歧和隔膜,對(duì)此理解不正確的是(     )

A、逆反心理和逆反行為都是錯(cuò)誤的。

B、逆反結(jié)果是懲罰了自己,也是對(duì)父母的一種傷害。

C、在情緒沖動(dòng)的時(shí)候要努力克制自己。

D、對(duì)于父母的“嚴(yán)”要求,我們要理解和體諒。 

2、我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的 (  ) 

A.嘮叨     B.不理解 

C.高期待、嚴(yán)要求   D.代溝

3.我們與父母之間的沖突是 (   )

①是由子女引發(fā)的 

②往往是父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 

③不正常的,不可以避免的

④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)

A.①② B.③④  

C.①③ D.②④

... ... ...

三、深思熟慮(有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)認(rèn)真思考后再選擇) 

1、我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。 其危害是(    )

A.影響家庭成員之間的和睦 

B. 既傷害了自己,又傷害了父母 

C. 不利于自己的身心健康 

D. 能讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中 

2、當(dāng)我們和父母產(chǎn)生矛盾時(shí),應(yīng)該這樣做(    ) 

A.冷靜下來,心平氣和地與父母商量 

B. 與父母之間換位思考

C.互不理睬,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 

D. 彼此尊重理解 

3、對(duì)于“代溝”認(rèn)識(shí)正確的是(   ) 

A、年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因 。 

B、其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異,如生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等 。 

C、代溝是最深最寬的溝,無法跨越的。

D、差異產(chǎn)生美麗,彼此接納越過代溝欣賞對(duì)方,才能進(jìn)行有效的溝通。

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