《用橡皮筋作動(dòng)力》運(yùn)動(dòng)和力PPT課件2
引入新課
1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是______。
2、在做小車實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)越______。
3、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與______有關(guān)。
4、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動(dòng)起來的力是______。
生活中的各種機(jī)動(dòng)車幾乎都是用輪驅(qū)動(dòng)方式前進(jìn)的，即動(dòng)力使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪子通過與地面的摩擦力帶動(dòng)車身前進(jìn)。
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初步探究
安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車
實(shí)驗(yàn)用的小車輪子與軸是固定連接在一起的，軸轉(zhuǎn)動(dòng)就帶著輪子一起轉(zhuǎn)動(dòng)。把橡皮筋繞在小車輪子的軸上帶動(dòng)小車行駛。車輪軸上緊緊安裝了一個(gè)車軸套，使橡皮筋容易繞在軸上（在車輪軸上纏幾層膠布或膠帶也可以起到防止橡皮筋在軸上打滑的作用）。
深入研究
研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
1、對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行推測(cè) 。
（橡皮筋纏繞1圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較��；纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較大。橡皮筋纏繞1圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間短；纏繞多圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間長(zhǎng)。）
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)推測(cè)。
怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？
——想辦法增加橡皮筋長(zhǎng)度（另做拴橡皮筋的支點(diǎn)），想辦法增大橡皮筋彈力（并排安裝兩根橡皮筋），如果彈力大了輪子打滑，可以適當(dāng)增加小車重量……
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實(shí)驗(yàn)要求
①、要看準(zhǔn)終點(diǎn)，用皮尺量出距離并及時(shí)填好記錄單。
②、邊實(shí)驗(yàn)邊思考：橡皮筋纏繞一圈或多圈時(shí)，產(chǎn)生的力的大小一樣嗎？橡皮筋的力作用在小車上的時(shí)間一樣嗎？
用橡皮筋作動(dòng)力
在一定的范圍內(nèi)，
橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大，小車行駛得遠(yuǎn)；
橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小，小車行駛得近。
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了解橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的
橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的？
橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。
物體在形狀改變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫________。________、________和________都是利用了物體的彈力。
1、物體在形狀改變時(shí)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原狀的力叫（ ）。
A、重力 B、壓力 C、彈力
2、下面的物體具有彈力的是（ ）。
A、石塊 B、橡皮筋 C、拉開的弓
3、安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車時(shí)皮筋繞在（ ）軸上。
A、前輪 B、后輪 C、前、后輪都行
4、橡皮筋動(dòng)力小車的動(dòng)力是由（ ）提供的。
A、車輪 B、車身重力 C、橡皮筋
5、要使橡皮筋動(dòng)力小車運(yùn)動(dòng)得更快，下列方法可行的是（ ）。
A、增加皮筋繞的圈數(shù) B、減少皮筋繞的圈數(shù) C、減少皮筋的根數(shù)
6、小車運(yùn)動(dòng)的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（ ）。
A、相同 B、相反 C、無關(guān)
7、在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的錯(cuò)碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。
A、越大 B、越小 C、不變
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1、橡皮筋可以無限拉長(zhǎng)，拉得越長(zhǎng)產(chǎn)生彈力越大。（ ）
2、沒有拉開的彈簧也有彈力。（ ）
3、被壓彎的木頭也有彈力。（ ）
4、小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（ ）
5、在繞橡皮筋的時(shí)候，不能繞得過緊。（ ）
6、小車運(yùn)動(dòng)的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關(guān)。（ ）
7、我們的教科書在變形后也會(huì)產(chǎn)生彈力。 （ ）
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