《浮力》PPT課件2
學習目標
1、通過現(xiàn)象,認識什么叫浮力。浮力的方向及施力物
2、會用彈簧測力計測浮力的大小
3、了解浮力產(chǎn)生的原因
4、會用控制變量法-- 探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。并會初步判斷所受浮力的大小(難點)
二.自學質(zhì)疑:
1、鴨子能浮在水面上,用鋼鐵做的輪船也能浮在水面上,說明它們受到了水對它們的____力。
2、飛艇、熱氣球能升上天空,說明它們也受到空氣對它們向上的____力。
3、我們從水中抬起一個石頭要比在空氣中抬起感覺要____(“輕”或“重”),這些事例都說明,在水中要下沉的物體也受到水的____力。………..
4、認識浮力:
從以上這些浮力現(xiàn)象可總結(jié)出:一切浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它____ 的托力,這個力叫做浮力。浮力的方向總是____。與 重力的方向____(選填“相同”或“相反”)浮力的施力物是____ .
你認為”:浸在”與”浸沒”相同嗎?
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結(jié)論:決定浮力大小的因素
有_________和_________ ._________越 大,_________越大,所受的浮力就越大。浮力的大小_________與 _________ 、物體的密度、形狀等無關(guān)。
應用與鞏固:
1、把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中,它們靜止時的情況如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力
B.甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力
C.甲物體受到的浮力小于乙物體受到 的浮力
D.無法判斷誰受到的浮力大
2.同一物體分別浸沒在煤油和水中,所受的浮力在____中大。
3、A、B 、C、D是四個體積、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中靜止后的情況如下圖所 示,它們當中所受 浮力大小的是:FA__FB__FC__FD。
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小結(jié):本節(jié)課學到了哪些知識?
1、浮力:浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。
方向:豎直向上;施力物:液體或氣體
2.稱重法測浮力:F浮=G-F示
3、浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上的壓力大于向下的壓力,這個壓力差就是浮力。
4.決定浮力大小的因素:與浸在液體中的體積有關(guān),與液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大,液體的密度越大,受的浮力就越大。與浸沒的深度、物體的形狀、物體的密度無關(guān)。
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1、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向,你認為雞蛋所受浮力的方向應是選填F1、F2、F3 或 F4
2、一金屬塊在空氣中稱重27N,把它全部浸沒在水中稱彈簧測力計的示數(shù)為17N,則該金屬塊受到的浮力____N.
3、跳水運動員離開跳臺后,從接觸水面到全部浸入水中,他受到的浮力將 ;當他全部浸入水中下沉的過程中,受到的浮力將 .
4、將皮球按進水中,當放手以后,皮球會上浮。在皮球未露出水面之前,所受水的壓強和浮力的變化情況,正確的是 ( )
A、壓強減小,浮力不變
B、壓強增大,浮力不變
C、壓強不變,浮力變大
D、壓強不變,浮力變小
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