《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》壓強(qiáng)PPT課件4
活動(dòng)一
在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
硬幣會(huì)跳起來(lái)嗎?
討論
猜想:氣體壓強(qiáng)與流速之間存在什么關(guān)系?
活動(dòng)二
如圖所示,如果對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣,你猜想會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象,然后做一做,與你的猜想相同嗎?
氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
演示:
如圖所示,U形管中裝有一定量的水,其一端與一個(gè)三通玻璃管相連,當(dāng)從玻璃管一端吹氣時(shí),觀察發(fā)生的現(xiàn)象。該現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
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本課小結(jié)
1.在氣體和液體中,流速越大的位置 。
2.飛機(jī)前進(jìn)時(shí),對(duì)機(jī)翼來(lái)說(shuō),上方空氣流速 ,
壓強(qiáng) ,而下面空氣流速 ,壓強(qiáng) ,
從而形成了壓強(qiáng) ,產(chǎn)生了向上的升力。
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1.我國(guó)鐵路大提速后,站臺(tái)上的乘客與列車間的空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化,為了有效地防止安全事故的發(fā)生,站臺(tái)的安全線距離由原來(lái)的1m變?yōu)?m。關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化,判斷正確的是 ( )
A.空氣流速變大,壓強(qiáng)變小
B.空氣流速變大,壓強(qiáng)變大
C.空氣流速變小,壓強(qiáng)變大
D.空氣流速變小,壓強(qiáng)變小
2.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,如圖所示,那么乒乓球?qū)ⅲ? )
A.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大
B.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小
C.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大
D.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小
3.你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A.傘面被向下“吸”
B.傘上方的空氣流速大于下方
C.傘上方的空氣流速等于下方
D.傘上方的空氣流速小于下方
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