《草原》PPT課件8
導入新課
1、草原給你什么印象？
2、你能用什么詞來概括？
3、默讀課文，并圈出生字新詞。
學習生字
勾勒 駿馬 鞭子 無限
禮貌 舉杯 摔跤 馬蹄
渲染 拘束 低吟 迂回
羞澀 天涯 襟飄帶舞
... ... ...
邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫？
那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
你也能用“那么——那么——”造一個句子嗎？
... ... ...
此時，作者心中又有什么感受呢？
（１）這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ �。�，又想坐下（ �。�
（２）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（ ），好像（ �。┎菰臒o限樂趣。
深讀悟情，感受“人情美”
學習2~5自然段：
找出人們活動的地點，說說人們在不同的地方分別做了哪些事情？
... ... ...
自讀、思考、匯報
1.讀了課文，蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象？
2.蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面，有關(guān)的語句很多，拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來，同桌互相說說喜歡的原因？
此情此景，作者發(fā)出怎樣的感慨？
蒙漢情深何忍別 天涯碧草話斜陽！
注釋：蒙古族和漢族人民情意深厚，不忍分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的碧綠草原，在夕陽里傾訴著惜別之情。
這是全文感情的升華，點名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美，表達了蒙漢人民親如骨肉，團結(jié)友愛的感情。
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