《通往廣場的路不止一條》PPT課件8
腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎:
1、至少要多少時間才能讀完清華大學?
2、推門推不開怎么辦?
3、國歌一共有幾個字 ?
4、把8分成兩半,是多少?
5、螳螂請蜈蚣和壁虎到家中做客,燒菜的時候發(fā)現(xiàn)醬油沒了餓,蜈蚣自告奮勇出去買,卻久久未回,究竟發(fā)生了什么事?
學習目標
1.全體學生能認識4個生字詞,認識一個多音字“挑”。
2.全體學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.大部分能聯(lián)系課文內(nèi)容,結(jié)合生活實際,領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義。
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教學重難點:
引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。
自讀提示:
(有感情大聲快速讀課文)
1、課文講了什么內(nèi)容?
2、課文是按什么順序來寫的?
3、通過讀課文你什么發(fā)現(xiàn)或疑問?
合作提示:
1、課文中的“我”都遇到了幾次困難?都是什么?
2、作者是如何安排素材的?那一個是詳寫,那一個是略寫?
3、“我”是怎樣克服困難的?結(jié)果如何?
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我們大家應該課文中受到什么啟發(fā)呢?
通過事實證明 通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以拿出勇氣走另一條路試試!
拓展延伸
1、結(jié)合生活實際體會“通往廣場的路不止一條”的含義?(你在生活中有過類似的問題嗎?你是如何解決的。請說一說。)
拓展小結(jié):
現(xiàn)實生活中,人人都有夢想,都渴望成功,都想找到一條成功的捷徑。其實,捷徑就在你的身邊,那就是勤于積累,腳踏實地,積極肯干。一條路走不通時換條路試試。
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