《詩兩首-金色花》PPT課件6
走近詩人－泰戈爾
印度作家、詩人、社會活動家。他一生創(chuàng)作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，長篇小說有《小沙子》、《沉船》等。1913年曾獲諾貝爾文學獎。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。 《金色花》選自他的散文詩集《新月集》。
朗讀要求
一、讀準字音，理解重點詞語的含義。
二、說說這篇文章的大致內(nèi)容。
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我讀的最棒
嗅（�。郝劊馕叮�
羅摩衍那（ ）：印度長篇敘事詩
匿笑（�。耗洌[藏，不讓人知道。偷笑
禱告（ ）：向神祈求保佑。
沐�。ā� ）：洗澡。比喻承受潤澤、培育
現(xiàn)在我們來說說這篇文章的大致內(nèi)容，請同學回答老師兩個小問題：
① 這篇文章里的金色花是自然界中的花，
還是一種有特別意義的花？
②在文中我們看到了一個______變成了一朵盛開的______與媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢?請用“當媽媽______的時候，我就______”說一說。
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傾情朗讀，感受語言美
自由朗讀，請同學們說說這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？課文表達了什么樣的思想感情？
孩子：天真可愛、活潑調(diào)皮，孝順機靈......
母親：慈愛善良、關(guān)愛孩子，有修養(yǎng)，虔誠......
那么，我們怎樣才讀出這種感情呢？應該用一種什么樣的語調(diào)來讀呢？
舒緩、溫馨、深情
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合作交流，探究哲理美
作者為什么要把孩子變成金色花？這樣寫好在哪里？
我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征母親喜愛孩子、孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想像實在新奇，表達實在美妙！
拓展延伸，再現(xiàn)親情美
詩中的小男孩，假設(shè)自己變成了一朵金色花，當媽媽在庭院做禱告時，他會飄出一陣陣清香，給她帶去一天的好心情，當媽媽在窗前讀書時，他會投去小小的影子，為她遮擋刺眼的陽光。如果給你一次變化的機會，你想變成什么來回報媽媽？請你用“假如我變成了”寫一句話。
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