《全神貫注》PPT課件6
導(dǎo)入新課
名人名言:
我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。—— 斯蒂芬·茨威格
伽利略在探求科學(xué)真理的過程中,表現(xiàn)出了執(zhí)著、求實的精神。下面這篇課文講的是藝術(shù)家羅丹的故事,他在藝術(shù)創(chuàng)作中又表現(xiàn)了怎樣的精神呢?默讀課文,說說課文講了一件什么事,把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時全神貫注的句子畫下來,讀一讀,再聯(lián)系實際說說對課文最后一句話的體會。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識本課6個生字,結(jié)合上下文體會新詞的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.體會并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度及通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
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內(nèi)容解析
雕塑——造型藝術(shù),用泥土、石膏、竹木、玉石、金屬等材料雕刻或雕塑藝術(shù)形象。
奧地利——奧地利共和國,位于歐洲中部,首都是維也納。
摯友——“摯”,誠懇;親密的朋友。
整體感知
第1自然段:羅丹邀請茨威格到家做客,在參觀工作室時,發(fā)現(xiàn)作品還有毛病,要立刻修改。
第2自然段:羅丹全神貫注地修改女像作品。
第3自然段:羅丹工作完,隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。
第4自然段:羅丹發(fā)現(xiàn)茨威格被關(guān)在工作室里了。
第5自然段:茨威格對這件事感受很深。
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課文解析
1、了解作者圍繞“全神貫注”寫了件什么事。
答:作者圍繞“全神貫注”寫了法國大雕塑家羅丹邀請摯友奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客時,由于全神貫注地雕塑作品,卻把朋友忘得一干二凈的事情。
2、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢?
答:羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。
3、聯(lián)系實際談?wù)勀銓φn文最后一句話的體會。
這句話是茨威格對這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度,深受啟發(fā),進(jìn)而明白了人類的一切工作要想做好,都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好,獲得成功,就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。
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鞏固練習(xí)
一、選擇合適的字,填在括號里。
摯 掣 經(jīng) 徑
風(fēng)馳電( ) 真( ) 已( ) ( )直
祥 詳 謙 歉
端( ) 慈( ) 道( ) ( )虛
二、讀句子,想想帶點字的詞語能不能去掉。
羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰里咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃出異樣的光,又似乎跟誰在激烈地爭吵。
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