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《全神貫注》PPT課件6

《全神貫注》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

《全神貫注》PPT課件6《全神貫注》PPT課件6

《全神貫注》PPT課件6

導(dǎo)入新課

名人名言:

我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。——  斯蒂芬·茨威格

伽利略在探求科學(xué)真理的過程中,表現(xiàn)出了執(zhí)著、求實(shí)的精神。下面這篇課文講的是藝術(shù)家羅丹的故事,他在藝術(shù)創(chuàng)作中又表現(xiàn)了怎樣的精神呢?默讀課文,說說課文講了一件什么事,把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時全神貫注的句子畫下來,讀一讀,再聯(lián)系實(shí)際說說對課文最后一句話的體會。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識本課6個生字,結(jié)合上下文體會新詞的意思。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.體會并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度及通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

... ... ...

內(nèi)容解析

雕塑——造型藝術(shù),用泥土、石膏、竹木、玉石、金屬等材料雕刻或雕塑藝術(shù)形象。

奧地利——奧地利共和國,位于歐洲中部,首都是維也納。

摯友——“摯”,誠懇;親密的朋友。

整體感知

第1自然段:羅丹邀請茨威格到家做客,在參觀工作室時,發(fā)現(xiàn)作品還有毛病,要立刻修改。

第2自然段:羅丹全神貫注地修改女像作品。

第3自然段:羅丹工作完,隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。

第4自然段:羅丹發(fā)現(xiàn)茨威格被關(guān)在工作室里了。

第5自然段:茨威格對這件事感受很深。

... ... ...

課文解析

1、了解作者圍繞“全神貫注”寫了件什么事。

答:作者圍繞“全神貫注”寫了法國大雕塑家羅丹邀請摯友奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客時,由于全神貫注地雕塑作品,卻把朋友忘得一干二凈的事情。

2、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢?

答:羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

3、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓φn文最后一句話的體會。

這句話是茨威格對這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度,深受啟發(fā),進(jìn)而明白了人類的一切工作要想做好,都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好,獲得成功,就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。

... ... ...

鞏固練習(xí)

一、選擇合適的字,填在括號里。

摯   掣                         經(jīng)   徑

風(fēng)馳電(  ) 真(  )   已(  ) (  )直 

祥   詳                        謙   歉

端(  ) 慈(  )         道(  )  (  )虛

二、讀句子,想想帶點(diǎn)字的詞語能不能去掉。

羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰里咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃出異樣的光,又似乎跟誰在激烈地爭吵。 

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