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《全神貫注》PPT課件5

《全神貫注》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《全神貫注》PPT課件5《全神貫注》PPT課件5

《全神貫注》PPT課件5

質(zhì)疑課題 

1.“全神貫注”是什么意思?

2.誰(shuí)全神貫注地干什么?

3.他怎樣全神貫注?

整體感知

默讀課文,用一句話概括課文主要寫了關(guān)于法國(guó)雕塑家羅丹的一件什么事情?

主要內(nèi)容:

課文主要寫了法國(guó)大雕塑家羅丹專注雕塑作品忘記了客人的故事。

... ... ...

介紹羅丹 

奧古斯迪·羅丹是法國(guó)最著名的雕塑家,一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,他的雕塑神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富,深受世界各國(guó)人民喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

生字自學(xué) 

邀      (邀請(qǐng))   摯   (摯友)

儀(儀態(tài)端莊)咕(嘰里咕嚕)

癡   (癡笑)    鎖   (上鎖)

成語(yǔ)釋義 

全神貫注:精神高度集中,很專注。

儀態(tài)端莊:一個(gè)人的外表,包括包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。

莫名其妙:莫,不能 ;名指表達(dá),說(shuō)出。沒有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)。

... ... ...

重點(diǎn)段朗讀、理解:

茨威格對(duì)這件事有很深的感觸。他后來(lái)回憶說(shuō):“那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”

總結(jié)寫法

把人物寫活的方法:

1.用具體的事例展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。  

2.仔細(xì)觀察人物的言行舉動(dòng)。

3.抓住人物的動(dòng)作﹑神態(tài)、語(yǔ)言﹑外貌﹑心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致地刻畫,在人物描寫中體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)或性格特征。 

... ... ...

拓展作業(yè) 

1、利用網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集羅丹的作品,好好地欣賞感受。

2、選擇你認(rèn)為描寫得精彩的句子摘抄下來(lái)。

3、模仿文章描寫人物的方法,寫一寫在羅丹全神貫注地工作時(shí),茨威格在做些什么。

學(xué)習(xí)課文 

1.默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫了關(guān)于法國(guó)雕塑家羅丹的一件什么事? 

2.找找哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注?在書上劃出來(lái)。

3.羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢? 

4.聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。

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