全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) > 《尊嚴(yán)》PPT課件8

《尊嚴(yán)》PPT課件8

《尊嚴(yán)》PPT課件8 詳細(xì)介紹:

《尊嚴(yán)》PPT課件8《尊嚴(yán)》PPT課件8

《尊嚴(yán)》PPT課件8

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、許配、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

3.體會(huì)文中描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。

認(rèn)識(shí)字詞:

捶背    愜意     僵硬        

羨慕      喉結(jié)     疲憊

疲憊不堪    狼吞虎咽

... ... ...

1、課文主要講了一件什么事?

這篇課文講的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物。后來(lái),他留在杰克遜家里干活,成為莊園里的一把好手。 

2、年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言都是什么樣的?

神態(tài):臉色蒼白,骨瘦如柴  目光頓時(shí)灰暗了

動(dòng)作:他仰起頭

他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)   

年輕人也蹲下來(lái),輕輕地給杰克遜大叔捶背     

立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)

3、對(duì)比哈默和杰克遜倆人的對(duì)話你體會(huì)到了什么?

“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”

“不,我沒(méi)有什么活兒需要您做。” 

“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!”

... ... ...

議一議:

“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”

默讀課文,從哪些詞句看出哈默是個(gè)一無(wú)所有的人?

從哪些詞句看出哈默是個(gè)有尊嚴(yán)的人?

課堂小結(jié)

勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活,以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬,是一種尊嚴(yán),這正是哈默與眾不同的人格,也正因?yàn)楣@種人格而得到別人的賞識(shí)和尊重。

關(guān)鍵詞:尊嚴(yán)教學(xué)課件,魯教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載,四年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,尊嚴(yán)PPT課件下載,.PPT格式;

《尊嚴(yán)》PPT課件8 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 加強(qiáng)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽的尊嚴(yán)PPT

    加強(qiáng)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽的尊嚴(yán)PPT

    這是一套加強(qiáng)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽的尊嚴(yán)PPT,共23頁(yè); PPT模板封面使用了金色華表、五星紅旗、紅色彩帶背景圖片。中間填寫加強(qiáng)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽的尊嚴(yán)PPT標(biāo)題。界面大氣莊嚴(yán)。 PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè),由紅色幻燈片圖表,搭配PPT文字排版。 加強(qiáng)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽的尊嚴(yán)PPT內(nèi)..

  • 《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件7

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件7

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件7 本課要點(diǎn) 第一目 我有肖像權(quán) 第二目 維護(hù)姓名權(quán) 肖像是肖像人的人格標(biāo)志 肖像權(quán)是對(duì)自己肖像的專有權(quán) 與侵害肖像權(quán)的行為作斗爭(zhēng) 姓名是人們相互區(qū)別的文字符號(hào) 姓名權(quán)是對(duì)自己姓名的支配權(quán) 與盜用、冒用他..

  • 《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件6

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件6

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件6 一、我有肖像權(quán) 1、肖像 是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志肖像與特定人的人格不可分離 為了保護(hù)公民的肖像不被丑化或非法使用,法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。公民依法享有對(duì)自己..

  • 《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件5

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件5

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件5 情境一:一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之余,卻為兒子取姓名發(fā)了愁,思來(lái)想去,樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名壽生,祝他一生平安,長(zhǎng)命百歲。 1.他們行使了什么權(quán)利呢? 2.什么是姓名姓名權(quán)? 知識(shí)..

  • 《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件4

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件4

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件4 一、維護(hù)姓名權(quán) 1、姓名的含義、作用(P43) 姓名包括正式姓名、筆名、藝名等。 它作為將人區(qū)別開來(lái)的文字符號(hào),傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義,是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。 起個(gè)好名字 一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)..

  • 《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件3

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件3

    《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件3 肖像中的權(quán)利 1,什么是肖像? 2,肖像權(quán)在人格權(quán)中的地位? 3,何為肖像權(quán)及其具體內(nèi)容? 4,未成年人如何行使肖像權(quán)? 5,肖像權(quán)的特征? 6,侵害肖像權(quán)的行為? 7,維護(hù)肖像權(quán)的途徑? ... ... ... 1,..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽